Relatorio De Freud

RELATÓRIO FINAL: Estou começando o Relatório final pelo item VI. É só para vocês darem a nota, conforme a EDAO em cada setor, não tem necessidade de explicar, neste item, o porquê da nota. VI) HIPÓTESE DIAGNÓSTICA : Aqui vocês devem colocar os quatro setores da EDAO e sua respectiva avaliação. Setor afetivo relacional (A-R): Adequado, pouco adequado ou pouquíssimo adequado Setor da Produtividade (Pr): idem Setor Sócio Cultural (S-C) : Idem Setor Orgãnico (Or): idem VII) PROCEDIMENTOS

com uma incursão clássica em certas concepções freudianas. Bem cedo, desde 1895 — ou seja, desde o nascimento da psicanálise — Freud levantou esta questão. Faço alusão ao estudo de 1895 intitulado "Psicoterapia da histeria" . A propósito das dificuldades "técnicas" que encontrava na aplicação do método terapêutico de Breuer, por detecção e abreação, com os histéricos, Freud viria a tirar um certo número de conclusões importantes. Por um lado, parecia-lhe difícil obter uma idéia…

FACULDADES INTEGRADAS IPITANGA CURSO DE PEDAGOGIA MIRIAN DE JESUS RELATÓRIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM MIRIAN RELATÓRIO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho solicitado pela Prof.ª Suely Calixto, com valor avaliativo parcial na disciplina Pisicologia da aprendizagem do 4º semestre de 2013.1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem como proposta descrever as observações…

as teorias de Bleger e de Guirado. Mas antes serão expostos alguns princípios básicos utilizados por eles. FREUD (Terapêutica analítica) Como tanto Bleger quanto Guirado parecem considerar o método clínico como preferido para trabalhar na instituição, resolvi "beber da fonte" e ler o que o "velho e bom Freud" nos diz sobre a terapêutica analítica. Em primeiro lugar, Freud se declara contrário aos métodos de sugestão (na época hipnóticos) na terapia, pois estes não…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Campus de Araraquara Faculdade de Ciências e Letras. Relatório do texto: O mundo da Criança. Cap. 1 e 2 - Diane Papalia Professora: Fátima Neves do Amaral Costa Pedagogia - Noturno Alunas: Aline de Oliveira Silva Jaqueline Rodrigues Araraquara Julho de 2012 * Conteúdo do Texto trabalhado e relações com a disciplina: Não existe um momento único e objetivamente definido no qual uma criança se torna adolescente e um…

psicanálise, clara fica a confusão quando se tomam normas técnicas por método. Fazemos assim com questões como a frequência semanal e a duração de sessões; oportunidade adequada para uma interpretação: somente quanto o paciente estiver a ponto de perceber (Freud); ou, no momento em que o analista perceber, deve comunicar ao paciente, pois ele pode não ter oportunidade de voltar a falar ao paciente (Bion); ou ainda, nada de interpretações, somente o assinalamento do significante e, quando…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ FACULDADE DE DIREITO DISCIPLINA: Direito e Sociedade PROFESSOR: RELATÓRIO DE LEITURA Os Aparelhos Ideológicos do Estado com base no texto: “Ideologia e Aparelhos Ideológicos do Estado”- Notas para uma investigação (Louis Althusser). Curitiba 2013 OBRA: ALTHUSSER, Louis. Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado. Tradução de Joaquim José de Moura Ramos. São Paulo: Martins Fontes, 1970. OBJETO: Os Aparelhos Ideológicos de…

Sigmund Freud também usou o termo. Ele contrastava o “social” com o que chamava “narcisista”, mas rapidamente ressaltou que “narcisista” queria dizer o mesmo que autista – “nos quais a satisfação dos instintos independe parcial ou totalmente de outros indivíduos”. Freud não gostava nem um pouco da palavra “autista”, mas não está claro por quê. Talvez ele se opusesse ao fato de que, no início dos anos 1920, alguns médicos começaram a usar a palavra para se referir a devaneios ou…

Superior de Pedagogia a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da Profª . Edione Lazzari Campo Grande-MS Junho/2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 04 1 IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA: CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, VYGOTSKY, FREUD E WALLON.. 05 2 TEORIAS DA APRENDIZAGEM: VERBAL SIGNIFICATIVA, GENÉTICA E TEORIA SOCIOCULTURAL.. 07 2.1 Quadro conceitual das teorias da aprendizagem. .07 2.2 Teoria verbal significativa.. 08 2.3 Teoria genética da aprendizagem.. 09 2.4…

do meio em que vivem. A situação do Vestibular pode ser vista como um estímulo do meio o qual por si só é capaz de gerar ansiedade em vestibulandos e até mesmo em pais de vestibulandos (Machado, 1999; Trintinaglia, 1996; Levenfus, 1997). Para Freud (1995, p. 152), a ansiedade é “uma reação a uma situação de perigo”. É um estado freqüente nos indivíduos e que ocorre diante da percepção de perigo real. A reação a este perigo seria o reflexo de fuga e se enquadra dentro das…