Relatorio De Aula Experimental Preparação De Compostos P

Surfactantes para emulsificar e reduzir a tensão superficial; Removedores de cálcio e magnésio como, como carbonato e bicarbonato de potássio; Inibidores de formações ativas como, cloreto de potássio, sódio e cálcio; Bactericidas como paraformaldeído, compostos organoclorados, soda cáustica e cal. Outros produtos químicos mais específicos como anticorrosivos, traçadores químicos, antiespumantes, entre outros, também podem estar presentes. Fluido não-aquoso Os fluidos não aquosos…

de ensino, pesquisa e extensão, bem como estar capacitado para atuar nos campos científicos que permitem a formação acadêmica do Zootecnista; - Dirigir, assessorar e responder por instituições de ensino e pesquisa, bem como, estações experimentais agropecuárias; - Atuar nas áreas de difusão, informação e comunicação especializada em Zootecnia, esportes agropecuários, lazer e terapias humanas com uso de animais; - Assessorar programas de controle sanitário, higiene,…

do Curso de Psicologia................................................................................. 48 Plano de Ensino ....................................................................................................................... 51 Aulas Estruturadas .............................................................................................................. 52 Estágio Supervisionado…

Universidade de Santa Cruz do Sul. Química Geral Experimental/ Curso de Farmácia. Prof. Nádia RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA. Jaqueline Amanda Theves. Santa Cruz, maio de 2010. INTRODUÇÃO. As titulações são amplamente utilizadas tanto em química para determinar…

1 INTRODUÇÃO, p. 4 2 A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, p. 6 2.1 CIÊNCIA E SENSO COMUM, p. 6 2.2 CIÊNCIA E CONHECIMENTO FILOSÓFICO, p. 9 2.3 CIÊNCIA E CONHECIMENTO RELIGIOSO (TEOLÓGICO) , p. 10 2.4 CIÊNCIA COMO CONHECIMENTO EM PROCESSO, p. 11 2.4.1 Ciência como conhecimento histórico, p. 13 2.5 CLASSIFICAÇÃO MODERNA DAS CIÊNCIAS, p. 14 2.5.1 Ciências formais e ciências factuais, p. 15 2.5.2 Ciências sociais, p. 16 3 A EFICIÊNCIA NOS ESTUDOS, p. 20 3.1 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO, p. 21…

Índice 1. Introdução_____________________________________________________3 2. Relatório______________________________________________________4 2.1 – Relatório: Alana_________________________________________6 2.2 – Relatório: Ana Laura_____________________________________8 2.3 – Relatório: Isadora_______________________________________9 3. Conclusão____________________________________________________10 4. Referências Bibliográficas_______________________________________11 Anexos__

................................................... 6 2.2 QUANTO AOS PROCEDIMENTOS TÉCNICOS.................................................................7 2.3 RELATÓRIO TÉCNICO..........................................................................................................7 3 ESTRUTURA DOS TRABALHOS DE PESQUISA E RELATÓRIOS DE ESTÁGIO ... 8 3.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ............................................................................................ 8 3.1.1 Folha de Rosto...

UNIVERSIDADE TIRADENTES QUÍMICA I MANUAL DE AULAS DE LABORATÓRIO ARACAJU-SE 2012/1 PROTOCOLO DE EXPERIMENTOS “Os experimentos propostos nesta apostila visam qualificar o processo de aprendizagem da Química, essa Ciência que se faz na inter-relação da teoria com a prática. O ensino dessa Ciência deve contribuir para que o estudante compreenda o seu mundo e possa estabelecer uma relação mais criteriosa e responsável com ele. Assim, a Química constitui parte importante…

Ciência A ciência é uma forma particular de conhecer o mundo. É o saber produzido através do raciocínio lógico associado à experimentação prática. Caracteriza-se por um conjunto de modelos de observação, identificação, descrição, investigação experimental e explanação teórica de fenômenos. O método científico envolve técnicas exatas, objetivas e sistemáticas. Regras fixas para a formação de conceitos, para a condução de observações, para a realização de experimentos e para a…

BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Serrinha 2011 ISABEL CRISTINA SANTOS SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório elaborado como requisito parcial para validação do Estágio Supervisionado I do curso de Biologia circuito 11, da Faculdade de Tecnologia e Ciências-ead, na UP de Serrinha. Orientadora: Prof.ª Diana Léia Alencar da Silva Serrinha 2011 FOLHA DE APROVAÇÃO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ISABEL CRISTINA SANTOS SILVA…