Relatorio De Aula Dada Em Sala De Aula Informatica Educativa

A HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 09/11/2012 RESUMO O presente trabalho relata a importância na educação mostra que no ensino-aprendizagem deve ser vista como uma ferramenta há mais a disposição de todos as áreas do conhecimento e que o uso da informática, de forma positiva dentro de um ambiente educacional, varia de acordo com a proposta que está sendo utilizada em cada caso e com a dedicação dos profissionais envolvidos. Palavras- chave: Informática. Educação. Tecnologia.

Relatório Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos 1. Introdução O presente relatório de estágio discorre sobre as experiências vivenciadas durante o estágio, tais experiências que são enriquecedoras para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com possíveis espaços de atuação do(a) pedagogo(a). Durante o estágio tivemos a oportunidade de observar e avaliar esta modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério

Relatório Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos 1. Introdução O presente relatório de estágio discorre sobre as experiências vivenciadas durante o estágio, tais experiências que são enriquecedoras para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com possíveis espaços de atuação do(a) pedagogo(a). Durante o estágio tivemos a oportunidade de observar e avaliar esta modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério

ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas séries do Ensino Fundamental. Após observações às aulas expositivas da disciplina, na Escola Estadual Coronel Robertinho em Bom Despacho – Minas Gerais, e pesquisas sobre a inovação e utilização de recursos didáticos nas instituições de ensino escolar, observou-se que a TI (Tecnologia da Informação) pode contribuir, significativamente, para a área educacional. A informática e seus recursos na educação, como a TI, já pode ser considerada…

computador para a vida profissional 35 TABELA 7- Relação entre a utilização e importância do computador pelos professores 35 TABELA 8- Possui conhecimento em informática 36 TABELA 9 Primeira reação diante do computador 37 TABELA 10: A formação inicial dos professores 37 TABELA 11: Dificuldades no uso das Tics 37 TABELA 12: Utiliza o laboratório de informática? Quantas vezes na semana? 38 TABELA 13: Tem o apoio de um monitor? Considera importante? 38 TABELA 14: Consideram-se preparado…

DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/02 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL VILHENA/2011/5º SEMESTRE FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO MODULARIZAÇÃO-2009/02 RELATÓRIO AVALIATIVO DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa.

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ALUNA: Ilana Carla da Silva RU: 955533 São Paulo 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Relatório de Estágio Ensino Fundamental apresentado a UTA – HISTORICIDADE - FASE I São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................... 2. CARCTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO..........................

COMPONENTE CURRICULAR: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA II PROFESSOR (A): MARLENE MACARIO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Amanda Bonavides Costa 092300367 – Turma: 2009.2 Agosto-2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO Relatório de Estagio Supervisionado em Geografia no Ensino Médio apresentado como exigência do Componente Curricular…

a prática educativa, durante a jornada acadêmica. Foram várias observações que realizei no estabelecimento de Ensino Fundamental, na Escola Municipal “Valentim Álvares” a fim de obter a maior qualidade de informações relevantes ao estágio, principalmente nos anos iniciais. Com essas observações foi possível conhecer um pouco da realidade da escola. Contemplei momentos prazerosos, até porque, me acolheram muito bem. Analisei cada atitude dentro de sala de aula,…

lançado em Novembro de 2008 e que agora culmina na edição desta publicação. Com esta iniciativa, o Centro de Competência TIC da ESE de Setúbal articula o trabalho que vem desenvolvendo, ao nível da formação contínua de professores na utilização educativa das TIC, desde 1997, com a experiência da Profissionalização em Serviço, uma frente de intervenção que acompanhou a vida da instituição desde o seu „nascimento‟, em 1985. Coordenadora do CC TIC da ESE de Setúbal Mª do Rosário Rodrigues…