Relatorio De Aula Assistida

Esta fase consiste em o aluno-estagiário observar as aulas na escola campo de estágio, conhecer a estrutura da escola e acompanhar as diversas atividades realizadas no ambiente escolar. As atividades a serem desenvolvidas pelo aluno-estagiário nessa fase são: Leitura do Projeto Político-Pedagógico (5h); Leitura do plano de curso da disciplina Língua Portuguesa (2h); Participação em reuniões com os pais dos alunos (3h); Observação de 5 aulas do professor correspondente (o aluno…

DESAFIO PROFISSIONAL: Terapia Assistida Por Animais Letícia Alves Lussietto 9679471966 Animais na educação: respeito, comprometi- mento e evolução Tutora Ludimilla Sauhi 1ºSemestre Limeira,18 de outubro de 2014 Introdução: O projeto como requisito para conclusão das matérias “Filosofia da Educação” e “Psicologia da Educação” visa autoaprendizado, e pesquisas sobre o tema. O que segue é resultado das aulas no ambiente…

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO Neste desafio profissional foi trabalhado o tema terapia assistida por animais, que possibilita trazer uma melhor forma de aprendizagem e de comportamentos de determinados alunos, a terapia assistida por animais tem o objetivo de ensino que utiliza o cão e outros animais como instrumento facilitador em suas respectivas áreas de atuação. Os cães podem atuar como facilitadores, eles ajudam a evitar

Física para Todos: produção de vídeo-aulas para WEB Caruaru – PE Julho/2014 ADRIEL ROBERTO FERREIRA DE LIMA BÁRBARA ALICE DO NASCIMENTO Física para Todos: produção de vídeo-aulas para WEB Relatório Parcial apresentado à Coordenação de Extensão do Campus Caruaru e à Pró-Reitoria de Extensão – PROEXT. Caruaru – PE Julho/2014 RELATÓRIO PARCIAL 1.0 – APRESENTAÇÃO DOS DADOS CADASTRAIS Título

Relatório de Estágio Supervisionado UNIVERSIDADE DE UBERABA ZÉLIA GONÇALVES DE OLIVEIRA RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Belo Horizonte/MG 2012 ZELIA GONÇALVES DE OLIVEIRA RA: 1058699 RELATÓRIO GERAL DE ESTÁGIO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte de exigência de conclusão do Estágio

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS AVANÇADO TIANGUÁ CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA  RELATORIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA SOLANGE OLIVEIRA BELCHIOR TIANGUÁ-CE 2014.2 ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 2. ANÁLISE DIAGNÓSTICADA DO CAMPO DOESTÁGIO 2.1 ASPECTO SITUACIONAL 2.1.1 Localização da escola 2.1.2…

LUDIMAR SALETE B. BOLDORI – 547198 MARCIA BENVENUTTI - 3039 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL CONCÓRDIA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LUDIMAR SALETE B. BOLDORI – 547198 MARCIA BENVENUTTI - 3039 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado á disciplina de…

alunos: Meninos: Meninas: Descrição do perfil da turma: 3 - PASSO 2 Visualizar 2 alunos(as) que apresentem problemas comportamentais e que necessitem de intervenção pedagógica a partir do projeto da Terapia Assistida por Animais na Educação. Apresentar uma breve descrição do(a) aluno(a), atribua nomes e idades a eles(as), e descreva detalhadamente os principais problemas individuais que podem estar relacionados a regras morais, disciplinares ou a…

INTRODUÇÃO O presente relatório tem como objetivo demonstrar que para se tornar um professor (a) ou pedagogo (a) é preciso conhecer os aspectos teóricos – metodológicos da alfabetização, para realizar este estudo foi necessário observar e analisar uma classe de alfabetização, momento principal na aquisição da leitura e da escrita. Tendo sido a turma estagiada de 2° ano do ensino fundamental. Com o objetivo de conhecer e aprender, a função real do professor em sala de aula, a…

NOME DOS ACADÊMICOS e RA RELATÓRIO DE DESAFIO PROFISSIONAL – 1º SEMESTRE DE PEDAGOGIA I – INTRODUÇÃO Neste desafio profissional, iremos relatar quais osbenefícios e resultados do uso da terapia assistida por animais (TAA), como intervenção pedagógica, para auxiliar alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem. A prática da terapiaassistida por animais, tem crescido de maneira significativa, pois seus resultados são notórios, uma vez que