Relatorio De Atividade Curricular Museu

Pr of . F áb io F ur uk aw a 1. 0 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA ATIVIDADES COMPLEMENTARES TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO TECNOLOGIA EM GERENCIAMENTO DE REDES DE COMPUTADORES V er sã o : Pr of . F áb io F ur uk aw a 1. 0 ATIVIDADES COMPLEMENTARES As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos…

MANOEL ANTÔNIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Macaúbas - Ba 2013 MANOEL ANTÔNIO DE OLIVEIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas)…

PAULISTA MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE GRADUAÇÃO EM HOTELARIA Modalidade Bacharelado São Paulo – SP 2013/2 1. APRESENTAÇÃO Este documento apresenta um Manual sobre as Atividades Complementares do Curso de Bacharelado em Turismo da UNIP. Este documento fornece as definições, objetivos gerais, atribuições do Coordenador, atribuições dos Discentes e Diretrizes amplas para execução das Atividades Complementares para…

Objetivos do curso O curso de Licenciatura em Geociências e Educação Ambiental tem por objetivo formar educadores que possam contribuir ativamente para a plena formação dos cidadãos e para o efetivo alcance dos objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, complementando o ensino de Ciências Naturais com conteúdos na área de geociências, somados aos conteúdos de Geografia e aos conteúdos de Biociências. Perfil do formando O licenciado em Geociências e Educação…

Relatório de Atividades 2014 1 Relatório de Atividades 2014 de Atividades 2014 Relatório Relatório de Atividades 2014 1 Relatório de Atividades 2014 1 2 A Fundação Bradesco Relatório de Atividades 2014 Relatório de Atividades O Relatório de Atividades da Fundação Bradesco, publicado anualmente desde 1973, atesta os esforços da Instituição em benefício de alunos e comunidades e presta contas de seus investimentos e resultados. Assim como nas quatro edições anteriores,…

aprendizagem e a constituir sujeitos que não simplesmente pertençam a uma sociedade, mas que questione e transforme essa sociedade em que vive. Através de livros, trabalhar principalmente implícitos os temas transversais propostos pelo PCN (Plano Nacional Curricular). Apesar de a escola possuir um papel importante na formação de leitores e escritores, não podemos esquecer que é só um dos espaços nos quais ocorre o encontro com os livros, e que a leitura escolarizada está muito longe de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Cruzeiro do Sul-Acre 2012 MARIA DE JESUS LOPES BARBOSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório VI

___ Administração Central Unidade do Ensino Médio e Técnico GFAC – Grupo de Formulação e Análises Curriculares Eixo Tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer CAPÍTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO MÓDULO III – Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM O TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM é o profissional que desenvolve atividades de venda e serviço de pós-venda de produtos turísticos. Elabora roteiros de viagem, pacotes…

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos Licenciatura em GEOGRAFIA Relatórios de Estágio Supervisionado (4º) Licenciatura em Geografia Sobre a orientação da Professora MS. Maria Aparecida de Oliveira Cabreira GUARULHOS 2014 Sumário CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .................................................................................... CONTEXTO SALALA DE AULA ........................................

mszfonseca@gmail.com Resumo Este relato apresenta o olhar, de professoras orientadoras de estudantes/bolsistas do PIBID III (Programa de Bolsas de Iniciação à Docência), na leitura, construção, apresentação e avaliação de dois projetos: “Museu do DescArte” e “Artesanagens Matemáticas”, realizados e aplicados em espaço público e escolas estaduais da cidade de Pelotas-RS, pelos estudantes do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Uma experiência em