Trabalho de Campo como Recurso Didático no Ensino de Geografia

“Trabalho de Campo como Recurso Didático no Ensino de Geografia” A atividade de campo é instrumento histórico de análise na Geografia. Seu objetivo primeiro é encaminhar o desafio de olhar o cotidiano “do lugar”, seja ele o bairro a que pertencemos o local de trabalho, de produção, de ocupação, vislumbrar um olhar curioso, instigador, que rompa a inércia da indiferença. Nossa oficina tem por finalidade experienciar com você uma atividade de campo. Para ajudá-lo, escolhemos um texto bastante interessante, leia-o com bastante atenção antes de iniciar a atividade prática. 1ª Etapa- A escolha do local Em sua cidade qual o local apropriado para um trabalho de campo: existem montanhas, rios, lagos, que possamos incluir em nosso roteiro? E na cidade? O que podemos incluir: museus, igrejas, praças, ruas antigas? 2ª Etapa. Processo de organização De que maneira chegamos ao local? Caminhando ou de carro? Quem pode nos auxiliar na atividade: um guia, alguém que conheça bem o local, um professor. O que levar: prancheta, caneta e papel para anotações, máquina fotográfica, água, repelente (se for o caso), etc. Roteiro de pesquisa, dependendo do local é interessante ler ou buscar com antecedência algumas informações. 2ª Atividade – Conhecendo o espaço Nesse momento ocorre a “visita” ao local escolhido, importante é anotar as dúvidas e os novos conhecimentos adquiridos. 3ª Etapa. Apresentação do relatório: Deverá relatar os passos do trabalho:…

edital a que se refere o inciso II; VII - o integrante da carreira que preencha os requisitos do caput deste artigo e demais disposições desta Lei Complementar, poderá requerer o registro de sua candidatura, mediante petição escrita endereçada à Comissão Eleitoral e apresentada no protocolo-geral do Ministério Público, no prazo de dez dias corridos, a contar da publicação do Edital a que se refere o inciso II; VIII - encerrado o prazo previsto no inciso anterior, a Comissão Eleitoral…