Relatorio De Alunos Com Problema Na Fala Pediatra

O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE CERQUILHO 2012. SUELAINE CRISTINA ALBUQUERQUE O LUDICO NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ATÉ OS TRÊS ANOS DE IDADE Relatório de Estágio, apresentado como requisito para conclusão do curso de Especialização em Psicopedagogia em convênio entre as Instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade Pós-Graduação Ltda. Orientador: Maria Ângela

seus aspectos............... Pesquisar atividades oferecidas nas salas regulares que comtemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo.......... O processo de inserção da criança surda em classe de crianças ouvintes................ 1- Relatório: Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social,e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. Quando se fala em deficiência auditiva, faz- se nescessária a compreensão do que é surdez, para que possamos…

Universidade do Vale do Rio dos Sinos Disciplina: Psicologia da Criança I Professor(a): Marcia Inez Luconi Viana Aluno(a): Maria Luíza Flores Cruz Aldana Relatório de observação: O menino entrevistado se chama Miguel, tem 01 ano e sete meses, nasceu no dia 14/02/2013 e pesa 12 kg. Sua mãe se chama Adriana e seu pai Edemir. Adriana tem Ensino Superior incompleto, cursou alguns anos de Quiropraxia. A mãe tinha um salão de beleza, mas para cuidar do filho Miguel hoje faz alguns…

INTRODUÇÃO O Brasil está passando por uma crise muito grande de desvalores, de falta de ética, de passividade, de contra-valores. Por isso, hoje, fala-se muito em cidadania e ética estes temas são marcantes no debate educacional brasileiro. Porém este discurso está empobrecido de experiências concretas e fatos reais que dêem resultados positivos. Muitos professores hoje ficam atônitos em face desta crise que invadem o universo social e o ambiente escolar. Algumas escolas estão, às…

Considerações Finais 35 Referências 37 Introdução Ao pensar neste titulo não podemos deixar de envolver a inclusão dentro de nossa realidade escolar, que se torna saliente por uma estrutura montada a alunos comuns para desenvolver suas habilidades. O aluno diferente deste padrão entra num sistema cuja organização é pouco complacente, não oferecendo muita abertura para uma programação, seguindo as necessidades e ritmos específicos. As escolas…

os sistemas de ação reúnem-se todos interligados. Piaget fala em operações de pensamento ao invés de ações. É capaz de ver a totalidade de diferentes ângulos. Conclui e consolida as conservações do número, da substância e do peso. Apesar de ainda trabalhar com objetos, agora representados, sua flexibilidade de pensamento permite um sem número de aprendizagens. Segundo Piaget, (Apud COUTINHO) a capacidade de um aluno resolver problemas de conservação depende de compreensão de três…

sistema, tornou-se uma incógnita, já que a legislação prevê que o diretor da escola faria os ajustes necessários. O que não foi posto em cheque na legislação foi a questão de que não é apenas o diretor que compõe a equipe escolar, mas pais, alunos, professores, funcionários o que exige do diretor muito mais do que cumprir a Lei mas entender suas minúcias e como aplicá-las. Nesta apostila abordaremos as implicações da inclusão em vários ambitos, inclusive o social no que tange…

sistema, tornou-se uma incógnita, já que a legislação prevê que o diretor da escola faria os ajustes necessários. O que não foi posto em cheque na legislação foi a questão de que não é apenas o diretor que compõe a equipe escolar, mas pais, alunos, professores, funcionários o que exige do diretor muito mais do que cumprir a Lei mas entender suas minúcias e como aplicá-las. Nesta apostila abordaremos as implicações da inclusão em vários ambitos, inclusive o social no que tange…

observar determinados objetos, por exemplo. Com relação à comunicação verbal, essas crianças podem repetir as falas dos outros - fenômeno conhecido como ecolalia - ou, ainda, comunicar-se por meio de gestos ou com uma entonação mecânica, fazendo uso de jargões. Para a psicanálise, os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), entre eles o autismo e as psicoses infantis, são problemas psíquicos graves que dificultam o estabelecimento das relações sociais destas crianças com seus…

sobremaneira, a rever e consolidar minha identidade profissional docente, por meio dos estágios e pesquisas realizadas durante o curso. 5 “Atualmente, a matéria mais difícil não é a matemática ou a biologia; a convivência escolar, para muitos alunos e de todas as séries, talvez seja a matéria mais difícil de ser aprendida.” CLEO FANTE 6 RAMOS, Maria Ângela Silva. Bullying: uma brincadeira que pode afetar a aprendizagem, 2007, f. Monografia (Graduação em Pedagogia:…