Relatorio De 3º Seminário De Práticas Educativas Uerj

conforme dados evidenciados pelo Relatório Mundial sobre Drogas, realizado pelo Escritório das Nações Unidas sobre drogas e crimes (UNODC, 2008). Segundo esse relatório, o Brasil possui cerca de 870 mil usuários de cocaína entre 12 a 65 anos de idade. Neste contexto, a inserção do assistente social nessa política ganha importância. O Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) surgiu através da luta de militantes da área psiquiátrica, com intuito de romper com as práticas que negligenciavam…

curso de Direitos Humanos. Procurou-se assim a utilização de diferentes métodos que representem um conjunto de possibilidades, tendo como ponto comum a efetiva participação do aluno. Atividades como role plays, estudos de casos, apresentação de seminários ou mesmo organização de uma oficina do Teatro do Oprimido são sugestões apresentadas como meios de interatividade dos alunos com o conteúdo apresentado. Dessa forma, o curso não se apresenta como uma unidade estanque, com conteúdo…

Direitos Humanos Antônio Augusto Cançado Trindade 2. Pobreza Política Direitos Humanos e Educação Pedro Demo 3.(Re)Pensando a Inserção da Universidade na Sociedade Brasileira Atual Miracy B. Sousa Gustin 4. Direitos Humanos: Subjetividade e Práticas Pedagógicas Luis Alberto Warat Módulo II - Estratégia de Defesa de Direitos Introdução ao Módulo A Relação Estratégica entre Violência e Violação de Direitos José Eduardo Elias Romão 5. A Questão da Violência Vicente de Paula…

valores, atitudes, sujeitos e uma organização que lhe é peculiar. Abordar o livro didático que foi pensado para essa instituição em particular é uma das formas de se aproximar da cultura escolar, uma vez que os livros didáticos veiculam concepções e práticas de ensino e trazem ideias do que se espera que seja ensinado em música nas escolas. Sobre escola O ensino de música na escola tem sido tema amplamente debatido por professores e pesquisadores da área de educação musical, sendo, por…

Continuada, Alfabetização e Diversidade – SECAD/MEC Sérgio Carrara Maria Luiza Heilborn Coordenadores do Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos – CLAM Instituto de Medicina Social – IMS Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Promoção Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM/PR) Secretaria Especial de Políticas de Igualdade Racial (SEPPIR/PR) Ministério da Educação (MEC) Realização Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM/PR)…

facilitando a aquisição das competências lingüísticas capazes de torná-lo um bom leitor e um bom produtor de textos. A escola, assim, deve ser o espaço da reflexão sobre as práticas lingüísticas dos alunos, feitas, a todo o momento, dentro e, principalmente, fora do universo escolar. É nesse contexto que deve se inserir as práticas de leitura. A leitura, antes de tudo, deve perder o caráter acadêmico com que tradicionalmente é feita pelo aluno na escola. A leitura, tipicamente…

e estima-se que em 2025 alcançará o 6º lugar com cerca de 34 milhões de idosos. Assim, o Brasil deixou de ser um país jovem e tornou-se um pais “estruturalmente envelhecido” (NETTO;1997). Avaliações de qualidade de vida vêm sendo incorporadas ás práticas do setor Saúde cada vez mais. Nos últimos trinta anos, o constructo tem emergido como um atributo importante da investigação clínica e da formulação política de saúde. Exemplo disto é a expansão de seu uso em ensaios clínicos e na…

de horizontes socialistas. Nos dois capítulos seguintes as autoras examinam o conjunto de diretrizes dos organismos internacionais para serem implementadas junto às burguesias locais dos países de capitalismo dependente no campo das reformas educativas e nas políticas de ciência e tecnologia. No segundo capítulo, de forma detalhada, revelam os pontos de clara interseção entre as diretrizes desses organismos internacionais e as reformas educacionais, no conteúdo, método e forma. No…

curso de Direitos Humanos. Procurou-se assim a utilização de diferentes métodos que representem um conjunto de possibilidades, tendo como ponto comum a efetiva participação do aluno. Atividades como role plays, estudos de casos, apresentação de seminários ou mesmo organização de uma oficina do Teatro do Oprimido são sugestões apresentadas como meios de interatividade dos alunos com o conteúdo apresentado. Dessa forma, o curso não se apresenta como uma unidade estanque, com conteúdo…

............................................................................ Carmen Hein de Campos Salo de Carvalho 65 93 101 119 143 Parte II Interpretação jurídico feminista da lei Disposições preliminares – artigos 1º, 2º, 3º e 4º . ......................................... Comentários: Carmen Hein de Campos 173 Da violência doméstica e familiar – artigo 5º................................................. Comentários: Fabiane Simioni e Rúbia Abs da Cruz 185