Relatorio Da Primeira Docencia

RELATO DE EXPERIENCIA O presente relatório faz parte da disciplina de Projeto Político Pedagógico (PPP), da Faculdade Piemonte (FAP) e tem como objetivo explicar de forma detalhada e honesta os processos de pesquisa, elaboração, execução e reflexão das vivências de experiência durante todo o Estágio I. O estágio foi dividido em quatro partes, sendo elas: observação da turma, coparticipação, planejamento de ensino, ministração das aulas. A minha experiência teve início com a visita à…

Observar quais motivos leva a escolha da docência, em qual situações os professores são impostados a trabalhar, além de averiguar quais pontos causam desencanto profissional, pontos esses que estão elevando o índice de professores demissionários no Brasil. Objetivo Específico Averiguar quais motivações leva a escolha da profissão. Observar as imperfeições estruturais o meio escolar. Correlacionar aspectos positivos e negativos na carreira de docência. Assinalar os fatores…

SUPERIOR DO PIAUI – FAESPI ALUNA: MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO SANTOS MEDEIROS / RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Teresina (PI) 2012 MARIA DO PERPÉTUO SOCORRO SANTOS MEDEIROS RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à disciplina Estágio Curricular Supervisionado em Docência da Educação Infantil do curso de Licenciatura Plena em…

CURSO DE LICENCIATURA EM ENFERMAGEM PROGRAMA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final do 1º semestre de desenvolvimento do programa de iniciação a docência CAPES/PIBID em parceria com a Unifafibe. Subprojeto Pedagogia/Enfermagem Discente: Janaína Alves Candido CEMEI onde o Projeto foi desenvolvido: CEMEI do Residencial Bebedouro CEMEI RESIDENCIAL BEBEDOURO IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Nome: CEMEI Residencial Bebedouro Endereço: Rua Pedro Lopes nº

2.4 DESCRIÇÃO DA REGÊNCIA 9 2.5 INTERVENÇÕES DE JOGOS E BRINCADEIRAS 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 4. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO O presente relatório é sobre o estagio supervisionado nos Anos iniciais do ensino fundamental, realizado como objetivo de possibilitar a inserção do acadêmico na realidade profissional articulando a teoria e a prática. Completando o processo de formação do futuro

UNIVERSIDADE PAULISTA SEU NOME (RA: 0000000) PÓLO XXXXXXXXX PRÁTICA DE ENSINO – INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA: Postagem 1 SUA CIDADE ANO SEU NOME (RA: 0000000) PÓLO PRÁTICA DE ENSINO – INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA: Postagem 1 Trabalho com relatórios das reflexões dos textos apresentados no livro texto da disciplina “Prática de Ensino – Introdução à Docência” apresentado à Universidade Paulista – UNIP. SUA CIDADE ANO SUMÁRIO 1 REFLEXÕES.......................................

VIVÊNCIA DA DOCÊNCIA Regina da Silva Professor – Rosemari Morastoni de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0793) – Prática Módulo III 04/12/2014 RESUMO O trabalho irá abordar minha iniciação na vivência da docência com um relatório de minha experiência na pratica de ensinar, métodos aplicados, as teorias que alicerçam minha pratica, a condução em minha maneira de ensinar, bem como minha visão do que é ser professor, abordando as

devem inserir-nos, como licenciandos em Ciências Biológicas, no ambiente de uma instituição de ensino, onde deveremos vivenciar o cotidiano da escola, sempre orientados por métodos científicos de observação, postura reflexiva, crítica e ética. Numa primeira etapa, devemos observar e analisar, de forma planejada e sistemática, os mais diversos aspectos da organização e administração do trabalho escolar, tais como: os espaços, os tempos, os eventos, os atores e suas inter-relações, assim…

MARIA JOSÉ DE SOUZA CAPELETTO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOIS VIZINHOS – PR 2005 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALUNA MARIA JOSÉ DE SOUZA CAPELETTO ___________________________________ TUTORA BERNARDETE DANTAS DIRETORA

5) Caracterização da instituição. 0,5 0,5 Descrever a observação da turma. 1,0 1,0 Descrever a docência. 2,0 2,0 Falar sobre a inclusão. 1,0 1,0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 1página (valor 0,5) Percepção do grupo sobre o que é ser professor nos anos iniciais do ensino fundamental. 0,5 0,5 REFERÊNCIAS (valor 0,5) Listar em ordem alfabética os autores utilizados no relatório. 0,5 0,5 ESTRUTURA DO RELATÓRIO Valor (1,0) Apresentar: capa, folha de rosto e sumário. 0,3 0,3 Ortografia e pontuação. 0,3 0,3