Relatório Estagio Mat Fund 2

Relatórios de Participação RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DATA: Quinta-feira, 11 de setembro de 2008 NÚMERO DE AULA(S): 1 SÉRIE(S): 7º ano A (6ª série A) CONTEÚDO: reconhecendo triângulos. PROFESSOR OBSERVADO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer um triângulo acutângulo, retângulo e obtusângulo, vértices, ângulos internos e triângulos eqüilátero e isósceles. COMENTÁRIOS: Ao entrarmos na sala os alunos perguntaram se estava tudo bem com ele, o professor falou que não mais no sentido de brincadeira, e pediu desculpa da aula anterior. O professor iniciou a chamada e enquanto isso sabendo que as minha aulas de participação iniciava hoje, pediu para limpar o quadro. Terminado a chamada o professor corrigiu os exercícios com a minha participação. Faltando 5 minutos para terminar a aula o professor finalizou a aula. Atuação do Estagiário: Nessa aula apenas apaguei o quadro, peguei as lições e, depois, distribuí aleatoriamente. RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO DATA: Quinta-feira, 11 de setembro de 2008 NÚMERO DE AULA(S): 2 SÉRIE(S): 7º ano B (6ª série B). CONTEÚDO: reconhecendo triângulos. PROFESSOR OBSERVADO: OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Reconhecer um triângulo acutângulo, retângulo e obtusângulo, vértices, ângulos internos e triângulos eqüilátero e isóscele. COMENTÁRIOS: Logo que entramos dois alunos perguntaram se podiam ir ao banheiro, o professor liberou os alunos. O professor sentou e iniciou a chamada, mesmo sabendo

minhas metas no início deste ano foi melhorar as reuniões de pais, aumentando a presença dos familiares e integrando-os mais ao processo de aprendizagem pelo qual seus filhos passam. Logo no período do planejamento, apresentei essa proposta à diretora da minha escola e também aos professores e, juntos, resolvemos valorizar nossas reuniões. Para isso, o foco passou a ser o diálogo sobre o cotidiano da escola, e não apenas entregar as notas das crianças e falar sobre seu comportamento.…

PEDAGOGO RELATÓRIOS DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO DO PEDAGOGO Relatório nº 1 – 07/03/2013 Escola: Centro de Educação Infantil Pequeno Einstein Séries de atuação do pedagogo: Educação infantil Horário: 08:00 às 12:00 O presente relatório irá apresentar as atividades desenvolvidas pelo pedagogo no dia 07/03/2013. Nesta data, o pedagogo desenvolveu atividades de atendimento de pais que possuem filhos matriculados na escola, apresentação da escola para pais que desejam matricular…

Estratégico: 1- Elevar o desempenho acadêmico dos Alunos Líder de Objetivo: Profª Maria Raimunda Estratégia: 1.1- Concentrar esforços nas séries e disciplinas críticas Meta: 1.1.01 - Aumentar o índice de aprovação de 1ª a 4ª série de 88% para 92% nas disciplinas críticas Gerente da Meta: Profº José Benedito Indicador da Meta: [(Número de alunos aprovado de 1ª a 4ª série /nº total de alunos de 1ª a 4ª série) x 100]…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELAINE POKRZVA KOLTUN – RU 763130 JOCÉLIA BUCZAK SMIL – RU 737784 RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR PRUDENTÓPOLIS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER ELAINE POKRZVA KOLTUN – RU 763130 JOCÉLIA BUCZAK SMIL – RU 737784 RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de estágio – Gestão Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia à…

cavalo, também são utilizados gatos, coelhos, peixes e tartarugas. As crianças que interagem com animais de estimação são mais carinhosas, ficam mais espontâneas e relaxam com maior facilidade. As crianças mais fechadas e retraídas beneficiam-se com a interação com os animais, ficando mais interessadas pelo mundo externo e interagindo melhor com este, pois aprendem a observar e interpretar a linguagem não verbal. O contato com animais favorece a aprendizagem de fatos fundamentais da…

4OBJETIVOS ....................................................................................................... 43.1. Objetivo Geral ................................................................................................. 43.2. Objetivos Específicos .................................................................................... 4METODOLOGIA.................................................................................................44.1. Mapeamento do perfil da turma…

FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE LETRAS Vitor de Oliveira Alcântara 6820468757 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA PORTUGUESA II Pasta de estágio apresentada à Faculdade Anhanguera de Valparaíso para validação das 220 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II do 5º semestre em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Alisson M. Chagas. VALPARAÍSO/2015 FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO CURSO DE LETRAS…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Polo: CAMETÁ Escola: E.M.E.F. PROFª NADIR FILGUEIRA VALENTE Professor Responsável: Semestre de Realização do Estágio I: 2º SEMESTRE DE 2013 DATA ATIVIDADE CH RUBRICA - TUTOR Observação - Condições Materiais de Trabalho 4h Observação - Estrutura Organizacional 4h Pesquisa - Os profissionais da Escola 4h Pesquisa - A Clientela da Escola 4h Pesquisa - O Currículo da Escola 4h Observação de Reunião - Conselho de Classe…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PANAMBI 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADRIELE RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR Trabalho apresentado á disciplina de Estágio Gestão Escolar, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Silvia Polo de Apoio Presencial: Panambi/RS …