Relatorio Da Reunião De Pais De 1 Serie

orientador........................................................14 Avaliação da aula de estágio pelo responsável da escola colaboradora...................................................................................................15 Relatório de estágio.........................................................................................16 Relato das atividades desenvolvidas..................................................................16…

Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR.  Campo Limpo ­ SP Ano Nome do aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇAO INFANTIL E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR. Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de Estágio Supervisionado

Nome: Carla Rosseti Curso: Pedagogia Série: 4 ° B RA: 6655394638 Orientador: Ana Paula Oliveira da Silva Osasco 2014 1 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA ROSSETI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I OSASCO 2 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA ROSSETI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado às orientadoras de estágio, Profas., Ana Paula Oliveira da silva, e à coordenadora do curso de…

ANEXO 1 - CARTA DE APRESENTAÇÃO São Paulo, 18_____ de Abril________________ de 2011. ASSUNTO: Estágio curricular de alunos do Programa de Formação de Professores, cursos de Ciências Biológicas, Educação Física, História, Letras, Matemática e Pedagogia. Senhor (a) Diretor (a) Em obediência ao estabelecido pela legislação do Conselho Nacional de Educação – Pareceres CNE/CP 009/2001, CNE/CP 021/2001 e resoluções CNE/CP 01/2002, CNE/CP 02/2002 –, vimos solicitar autorização para que…

EDUCACIONAL: Miriam Souto Barreto ANO LETIVO: 2013 1. ANÁLISE DA REALIDADE 1.1 – Características da Comunidade: A comunidade é composta por famílias de diferentes classes sociais, predominando a de renda média baixa. Os alunos são oriundos da zona urbana e da zona rural, sendo que estes possuem a necessidade de transporte escolar por residirem em sítios, chácaras e fazendas distantes da escola. Os pais que residem na zona urbana são na maioria itinerantes.…

Unidade: Cantareira Semana de 27-1 a 1-2- 2014 Coordenador de Unidade: Domingos Benedito Tripoloni Coordenador de Educação Infantil e Ens. Fundamental 1: Mari Carmen Coordenador Ens. Fundamental 2: Sandra Regina Ensino Médio: Márcia Ayres Diretora Pedagógica: Julia Abrantes AULAS MULTIMÍDIA, AULAS DO FUTURO DATA PROFESSOR DISC TURMA RECURSO TEMA

conjunta entre escola /família; Estudo de casos entre as Equipes de Apoio a Aprendizagem; Manter os gestores informados da situação dos educandos e envolvê-los no processo de aprendizagem através de encontros quinzenalmente. Elaborar relatórios de educandos de situação de risco para as instituições parceiras que já estejam fazendo intervenção ou encaminhá-los, como Conselho Tutelar e outras. Aos educandos: Oferecer um plano de trabalho intelectual, onde a…

projeto educativo com reuniões pedagógicas, estimulando discussões e diagnosticando os pontos divergentes da proposta; - Realizar o atendimento aos alunos; - Realizar atendimento aos pais, promovendo atividades de interesse coletivo, organizando o espaço; - Realizar reuniões bimestrais com Conselho de Classe/ Ano e Série; - Analisar o desenvolvimento das atividades previstas na Proposta Pedagógica e na legislação vigente. - Promover momentos de integração entre a direção e a coordenação,…

AS AVALIAÇÕES, AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A QUALIDADE DO ENSINO Marquês - Manhã São Paulo - Maio de 2013 Orientador: Profª Sueli Barbério SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 ENTREVISTAS 4 2.1 Entrevista com Diretor 4 2.2 Entrevista com Professora 6 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 INTRODUÇÃO SARESP O Saresp é aplicado anualmente pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE/SP) para avaliar o Ensino Básico na rede estadual…

potencialidades individuais face aos desafios que as escolas moçambicanas se deparam. Relativamente à estrutura, o trabalho comporta apenas um único ponto que tem a ver com os administrativos a serem seguidos pelo gestor distrital de educação.. Reflexão 1: Na qualidade de Director Distrital dos Serviços de Educação, Juventude e Tecnologia de Murrupula, os actos administrativos apropriados que terei de tomar, com base na legislação educacional vigente em Moçambique, atinentes ao…