Relatorio Da Oficina De Relação étnico Raciais

. 29 5.6.2 PROJETO DE TRABALHO TÉCNICO SOCIAL ................................................................................................................... 32 5.6.3 RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO TÉCNICO SOCIAL .............................................................................. 38 5.6.4 RELATÓRIO FINAL DO TRABALHO TÉCNICO SOCIAL ....................................................................................................... 42 5.6.5 PROPOSTA DE REPROGRAMAÇÃO

fala sobre sexo em nosso país. Diz-se que somos um povo sensual e que adoramos falar sobre esse assunto. Não é raro ver, por exemplo, propagandas que se utilizam do corpo de homens e mulheres para vender produtos que, teoricamente, não teriam relação alguma com a sensualidade. Tanto que muitas pessoas e organizações se pronunciam contra os veículos de comunicação que se utilizam, por exemplo, do corpo de uma mulher para vender cervejas ou automóveis ou do corpo de um homem sarado…

exclusão sóciocultural até então não trabalhada no âmbito acadêmico, sobretudo, em relação às, assim denominadas, minorias. Segundo Dinis (2008, p. 478): A universidade tem sido chamada à responsabilidade da discussão do tema da alteridade e da inclusão das minorias, o que implica discutir sua posição frente aos novos sujeitos escolares que reivindicam seu espaço no currículo escolar, a exemplo das minorias étnicas e raciais, dos indivíduos com necessidades educativas especiais, das…

afirmar que o cliente é quem inicia o processo de produção, pois o serviço só é produzido após sua solicitação. 2 GAV Assim, o grau de contato entre o cliente e a empresa é maior do que na produção de bens. O resultado do serviço tem uma alta relação com o cliente. Normalmente, uma organização tem pouco ou nenhum controle sobre as ações e atitudes que o cliente assume ao participar da produção do serviço. Além disso, os funcionários e os outros recursos que interagem com o…

da população escrava. Além disto, os donos de escravos não se preocupavam com a reprodução natural da escravaria, porque era mais barato comprar escravos recém trazidos pelo tráfico internacional do que gastar com a alimentação de crianças.17 Em relação à grande quantidade de escravos que aqui chegaram, a sociedade brasileira têm até poucos de seus descendentes. Ao todo, entraram no Brasil aproximadamente quatro milhões de africanos na forma de escravos.18 Espanhóis, holandeses e…

estruturese a partir de uma outra temática como um fio condutor (um tema que perpasse toda a obra). Esta forma de organização permite a reflexão sobre qualquer momento da história possibilitando a articulação entre múltiplos espaços e tempos e a relação presente-passado. PNLD 2008 - Guia de Livros Didáticos 11 2. História Integrada O tratamento proposto pelas coleções que adotam a História Integrada oferece concomitantemente a História do Brasil, da América e da História…

Como conseguiram ingressar na faculdade? Quais suas dificuldades, seus anseios e perspectivas em relação à sua profissão? A pesquisa demonstrou que no meio universitário muito preconceito ainda existe: o principal deles é a idéia de que os povos indígenas representam um empecilho ao desenvolvimento do país. Por outro lado, os estudantes indígenas acreditam estar contribuindo para mudar os dados com relação ao pequeno número de indígenas no Ensino Superior no Brasil. Nota-se que os…

da pesquisa: Uma experiência educacional em análise. 3.1. Descrição da escola: localização, estrutura e clientela ........................... 46 3.2. O cotidiano em uma Escola de Tempo Integral ...................................... 48 3.2.1. As oficinas Curriculares – fundamentação, objetivos e metodologias . 50 3.2.1.1. Orientação para Estudo e Pesquisa .................................................. 52 3.2.1.2. Atividades de Linguagem e de Matemática – “Hora da Leitura” ....... 53…

........................................................................................... 70 10.1.1 Monitoria .................................................................................................................... 71 10.1.2 Núcleo Oficina de Leitura e Escrita – NOLE ................................................................ 72 10.1.3 Núcleo de Pesquisa em Práticas Docentes (NPPD) .................................................... 73 10.1.4 Núcleo de Publicações............

Sim | Suficiente | Sanitários portadores necessidades especiais | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Sala de arquivo permanente | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Sala de Recursos Multifuncional | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Sala das Oficinas Mais Educação | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Quadra | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | Parquinho | 1 | Adequada | Sim | Suficiente | 4.2- Atendimento e funcionamento Educação Infantil/ Ensino Fundamental…