ABANDONO DE IDOSO

adolescentes entre 10 á 18 anos, visto que essa faixa etária se apresenta como sendo um período de puberdade, o qual se caracteriza como o início da curiosidade sexual e transformações no corpo da/o menina/o, levando-o/a á efetivação da sua vida sexual. De acordo com o que temos observado durante visita domiciliares do estagio I, há uma incidência grande de adolescentes grávidas advindas do bairro Village Sol II Daí a escolha do nosso cenário de intervenção. Lançamos como proposta o espaço escolar da escola existente (Escola Estadual de Ensino Fundamental Frei Caneca), dessa localidade. Os temas abordados serão sexualidade, métodos de prevenção à gravidez e/ou doenças sexualmente transmissíveis. Traremos a discussão desses temas através de palestras que será ministradapelos estudantes do curso de Serviço Social. Oficinas ministradas por uma equipe de estudante da UNOPAR e o Assistente Social, que trarão ao publico alvo as temáticas citadas de forma mais dinâmica e participativa; Seminários ministrados pelos adolescentes, visto que os mesmos, já possuem aproximação com as temáticas. O espaço de abrangência escolhido será a Escola Frei Caneca, pretendemos utilizar como espaço físico as salas de aula ou auditório, e na ausência desses espaços, utilizaremos a quadra esportiva. O horário utilizado serão os horários de aula, sendo realizado uma vez por semana nas sextas-feiras, considerando que os alunos têm outras atividades a cumprir dentro de suas atividades…

EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE E MERCADO DE TRABALHO EM GUARAPUAVA (PR) NO SÉCULO XXI Eziquel de Lima1 Pierre Alves Costa2 RESUMO Temos constatado, que muitos de nossos alunos, ao terminarem o ensino médio têm poucas possibilidades de cursar uma faculdade ou que mesmo tendo um curso superior, ficam sem alternativas de trabalho pelas condições oferecidas em relação a oportunidades de trabalho. Então, a única saída possível é migrar para outras cidades e até para outros estados, na…

Relatorio de Estagio RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Matinhos 2014 ANDREZZA CORDEIRO DE ARRUDA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de observação das atividades em campo de estágio apresentado como requisito parcial para a aprovação no módulo de Estágio Supervisionado II, do Curso de Linguagem e Comunicação, da UFPR Litoral. Orientador: Prof. Jamil Cabral…

SESMT. 7) Determinar os procedimentos que devem ser adotados em caso de acidente ou doença relacionada ao trabalho. 8) Adotar medidas determinadas pelo MTE (Ministério do Trabalho e Emprego), INSS (Instituto Nacional do Seguro Social) e outros órgãos normativos, quando necessárias e indicadas pelo SESMT-PMU. 9) Adotar medidas para eliminar ou neutralizar a insalubridade e as condições de risco grave e iminente de trabalho. 10) Eliminar riscos profissionais que possam originar-se…

2800 – 80520-000 – Curitiba/PR Coordenação do Curso de Pedagogia Foi adotada na escola a gestão Colegiada? Como funciona? O setor técnico-administrativo responde pelas atividades-meio e asseguram o atendimento dos objetivos e funções da escola. São eles: a secretaria escolar, serviços auxiliares (zeladoria, vigilância e atendimento ao público) e multimeios (biblioteca, laboratórios, videoteca, entre outros). Como é composta a secretaria da escola? Os serviços de limpeza da escola…

FRANCISCO BELTRÃO - PR 2012. FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Alda Bósio da Silva Centro Associado: Francisco Beltrão FRANCISCO BELTRÃO - PR 2012.…

TURMA: 2013/07 GD Pedagogia RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A ESCOLA Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da disciplina Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, do curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER.. Tutor: Centro Associado: Paranaguá-Pr. PARANAGUÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

Universidade Cândido Mendes LIZIANE RAMALHO PINTO Programa de Práticas de Proteção Social para o Enfrentamento da Violência Intrafamiliar do Município Da Lapa-Pr: Desenvolvendo orientações e capacitações para a funcionalidade de papéis sociais, resgate de relações parentais e mobilização da Rede de Proteção. LAPA - PARANÁ MAIO 2013 LIZIANE RAMALHO PINTO Programa de Práticas de Proteção Social…

VIOLﾊNCIA NA ESCOLA: PLANO DE INTERVENﾇﾃO EDUCACIONAL NO COMBATE AO BULLYING Aldilene campos brasileiro Luciana barbosa de sousa Sandra moraes tavares de melo RESUMO: O presente artigo aborda a tem疸ica do bullying e as iniciativas adotadas na preven鈬o e no combate desse feneno no 穃bito escolar. A pesquisa teve um car疸er exploratio e buscou na literatura a constru鈬o de um arcabou輟 teico acerca do tema da viol麩cia e suas interfaces na sociedade e na escola. No campo emp叝ico, se…

enfim, todas as áreas da escola que sejam usadas por alunos, professores e funcionários da escola. 4- Em seu município existem pessoas que deixaram de estudar por maus-tratos na escola? Não que eu saiba. Mas já ouvi falar que aconteceu no passado onde o sistema era mais rígido Aluna: Larissa Apª da Silva Wotcoski Tutora: Sonia Gomes 20/08/2011 RELATÓRIO DE AULA 06/08/2011 A aula foi iniciada com uma dinâmica “Quem Sou…