Relatorio Complementar Da Oficina De Lingua Portuguesa

3º semestre ADM PAC 3 Atividades Complementares Orientação e Modelos de Documentos março/14 Profa. Maristela Lamussi de Mattos Maristela.lamussi@aedu.com Coordenação: Profa. Luciana Neves Prof.lucianan@aedu.com Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como…

Educação Básica deve preparar os alunos para o uso competente da língua escrita. Contudo, os resultados dos indicadores de qualidade da educação têm mostrado que ainda não conseguimos índices satisfatórios. A exemplo, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), um teste que visa a medir habilidades de leitura, revela que apenas 10% dos alunos de 8ª série obtive resultado satisfatório na prova de Língua Portuguesa, enquanto cerca de 84% desenvolveu habilidades de leitura aquém

deparamos com varias situações, porém às vezes esquecemos-nos de usar a língua portuguesa da maneira correta. As pessoas devem frisar melhor como se expressar e como a próxima ira reagir diante do contexto abordado. 1.2 PROBLEMA Como formar adolescentes que saibam como e onde usar a forma culta de maneira correta, sem usar vícios de linguagem? Será que os adolescentes de hoje sabem usar adequadamente a língua portuguesa em contextos diferentes? Como se sairia um…

Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural, acadêmica e profissional • Tem como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de auto-aprendizagem e auto-estudo  Progressiva autonomia profissional e intelectual  Conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de…

DO TOCANTINS CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE LINGUA PORTUGUESA Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro Pinheiro – MA 2011 Antonilda Costa Oliveira Francileuza Helena Martins Sarges Roselene de Deus Ribeiro RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DA REGÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho apresentado como requisito parcial da…

AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo:Mylla Christie Rocha Ribeiro | RA:3227000367 | E-mail:mylla.christie93@gmail.com | Data:17/11/2011 | Curso:Administração | Série:1º | Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida Os relatórios e/ou resumos devem ser elaborados pelo aluno, descrevendo a(s) atividade(s) desenvolvidas e apresentando um breve comentário crítico e as contribuições para sua formação pessoal e profissional. Deve conter no mínimo 1 (uma)

"O Negro na Revolução Farroupilha" Abertas inscrições para o Processo Seletivo Unificado 2015/1 do IFRS Comunidade acadêmica é convidada a avaliar a minuta do Plano de Desenvolvimento Institucional Alunos da Escola Alfredo Spier participam de Oficina de Escrita Cerâmica no Câmpus Divulgada relação de inscrições como ouvintes para a 3ª Mostra Técnica Câmpus realiza sua 1ª Maratona de Programação Aberto período de solicitação de isenção da taxa de inscrição do Processo Seletivo…

Marcos) e o aluno Wallison resolvemos nos retirar do grupo. Fazendo assim um trabalho em dupla, como se segue: RELATÓRIO Borda de aprendizagem 1 – Acesso a Secretaria Virtual Cite 2 serviços oferecidos pela secretaria virtual que sejam mais importantes para a sua vida acadêmica Serviço 1 – Um dos principais serviços da secretaria virtual é a emissão de relatórios, com o auxilio dessa ferramenta podemos emitir desde as declarações de passe estudantil,…

Atividades Complementares: Extensionistas, Científicas e Culturais Uma nova filosofia vem conduzindo a construção dos Currículos de Graduação: o Ministério da Educação – MEC, tendo por base a lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o Parecer nº 583/2001 de CES/CNE, a Portaria nº 2253 de 18 de outubro de 2001 e as demais legislações pertinentes às propostas de Diretrizes Curriculares Nacionais, sugere flexibilidade,…

PLANO DE ENSINO CURSO: DIREITO Disciplina Língua Portuguesa Código Docente Gilsária de Jesus Teixeira Semestre 2013.1 Carga horária 40h 1 EMENTA A leitura e sua prática. A comunicação. Estudo das variedades lingüísticas com ênfase à norma padrão da língua. Abordagem dos aspectos fono-morfo-sintáticos e semânticos da língua. Elementos essenciais das frases, bem como a articulação com os elementos da sintaxe. Ênfase na Leitura, análise, interpretação e produção de…