Relatorio Classificação Das Reações Químicas

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO QUIMICA SÉRIE: _3ºANO_____ DISCIPLINA: Química ________PROFESSOR: ___________ BIM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 1º BIM. Compreender o conhecimento científico

Plano de Ensino de Química dos 2º anos- 2010 PLANO DE ENSINO-2010 I - IDENTIFICAÇÃO 1.ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE ARCOVERDE MUNICÍPIO: ARCOVERDE – PE REGIME DE ATENDIMENTO: INTEGRAL 2.EDUCADOR(A): MANUEL ALVES FILHO 3.DISCIPLINA: QUÍMICA 4.SÉRIE: 2º ANOS 5.TURMA(AS): A,B,C,D,E e F II – OBJETIVOS 1.OBJETIVO GERAL: (De natureza educativa integral) • Promover a autonomia em relação ao aprendizado, tendo como ponto de partida a reflexão, o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA PLENA/NOTURNO DISCIPLINA: QUÍMICA GERAL II PROF.º: RUI KLÉBER RELATÓRIO SOBRE REAÇÕES QUÍMICAS KATHERINE ALVES SILVA FORTALEZA 2012 ÍNDICE 1 – INTRODUÇÃO __________________________________________________ 3 2 – OBJETIVOS_____________________________________________________ 6 3 – MATERIAIS E REAGENTES 3.1Materiais_______________________________________________________ 7 3.2R

Prof.ª PATRICIA FONTANINI RELATÓRIO - IDENTIFICAÇÃO DAS ROCHAS METAMÓRFICAS GRUPO: THIAGO PORTO RA: 13221858 DIEGO ALEIXO RA: 13110176 ANDRÉ CASSINELI RA: 13062948 1. INTRODUÇÃO: De acordo com sua origem, as rochas podem ser divididas em três grupos, as rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas. Neste relatório vamos abordar as rochas sedimentares, porém, faremos uma breve introdução sobre os três grupos. As rochas magmáticas (abordadas no relatório anterior)…

SANTA CRUZ – UESC DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXATAS E TECNOLOGICAS CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA REAÇÕES QUÍMICAS: ASPECTOS QUALITATIVOS P. P. P. ILHÉUS-BAHIA 2013 1. APRESENTAÇÃO Este relatório descreve as atividades desenvolvidas por V. F. e P. P. P., alunos do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Estadual de Santa Cruz, no âmbito da parte experimental da disciplina CET789 - QUÍMICA GERAL I, turma P04 durante o 1º semestre/2013. A disciplina é ministrada pelo…

Relatório de Introdução a Engenharia química Existem vários tipos de reatores químicos e várias formas de classifica-los: A. Classificação dos Reatores: Em engenharia química, reatores químicos são vasos projetados para conter reações químicas de interesse e escala industrial, assim determinadas espécies moleculares são transformadas noutras espécies moleculares. No reactor, o fluido reaccional pode ser aquecido ou arrefecido e pode também permutar massa e/ou calor com uma fase estagnante.

ANNA CAROLINA MEDICI BRUNA TAVARES CAMILA LETICIA BARBOSA VAGNER MORAIS RELATÓRIO DE QUÍMICA ANALÍTICA PRIMEIRO GRUPO DE CATÍONS – GRUPO 1 – GRUPO DA PRATA (prata, chumbo e mercúrio) Relatório apresentado à disciplina de química analítica referente à prática experimental realizada no dia 18/03/2015, no curso de Engenharia Química. Prof. Wilson. FRANCA 2015 1-Introdução A Química Analítica envolve métodos voltados para a determinação da composição…

Relatório Oxidação-Redução Disciplina de Química 2013/2014 Objetivos Comparar o poder redutor dos elementos magnésio (Mg),zinco (Zn), ferro (Fe),chumbo (Pb)e cobre (Cu),bem como o poder oxidante dos respetivos iões: Mg2+,Zn2+,Fe2+,Pb2+e Cu2+. Estabelecer uma série eletroquímica qualitativa, comparando os poderes redutor e oxidante dos elementos e respetivos iões, através dos resultados obtidos nas experiências. Introdução Teórica Uma reação de oxidação-redução

UNILESTE – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO LESTE DE MINAS GERAIS CURSO DE ENGENHARIA QUÍMICA - CEQ ÁCIDOS E BASES Relatório apresentado à disciplina de Química Geral, do curso de Engenharia do Unileste. Alunos: Diogo Martins de Oliveira Egídio Jamile Rodrigues John Araújo Mariana Brito Santos Miguel Francisco Professor: Aline CORONEL FABRICIANO – MG MARÇO DE 2015 1. INTRODUÇÃO São classificadas como ácidas todas as substâncias que podem liberar íons H+ quando forem diluídas…

Quim. Nova, Vol. 29, No. 6, 1381-1386, 2006 UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA Daniela Gonçalves de Abreu, Carla Regina Costa, Marilda das Dores Assis e Yassuko Iamamoto* Departamento de Química, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Av. Bandeirantes, 3900, 14049-901 Ribeirão Preto - SP, Brasil Recebido em 3/5/05; aceito em 5/1/06; publicado na web em 11/8/06 A PROPOSAL FOR THE TEACHING OF QUALITATIVE…