Relatorio Atps Projeto Sara Passo 4

| ATPS Prof°. – Matão, de de ÍNDICE ETAPA 1 4 1.1) Passo 1 4 1.2) Passo 2 5 FIGURA 1 – Imagem da cápsula após o pouso em alto mar a 100 km da costa. 5 1.3) Passo 3 6 FIGURA 2 – Vista explodida do SARA. 6 1.4) Passo 4 7 FIGURA 3 – Mapa do local previsto para amerissagem. 7 1.5) Passo 5 8 FIGURA 4 – Avião P-95 Bandeirulha. 8 ETAPA 2 9 2.1) Passo 6 9 FIGURA 5 – Helicóptero UH-H IROQUOIS. 9 2.2) Passo 7 10…

de Setembro de 2013 Engenharia de Controle e Automação 2ª Serie Página 1 Desafio 2 Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita Baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados,…

Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) de Física I para o curso de Engenharia Civil PROJETO: SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) Orientador: Prof. São Paulo, Setembro de 2013. Sumário Sumário 2 OBJETIVOS 4 INTRODUÇÃO TEÓRICA 4 Definição do Projeto SARA 4 O Subsistema Estrutural é responsável pela resistência tanto às cargas em vôo e de impacto com a água, quanto pela proteção térmica nas fases mais críticas da missão. Uma destas fases críticas é a da

ATPS - Etapa 2 Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. Através da leitura do texto, compreender a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto. Para realiza-la, executar os passos a seguir. Passo 1: Considerar que um avião de patrulha marítimo P-95 “Bandeirulha”, fabricado pela EMBRAER,…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS ATPS – ATIVIDADE PROGRAMADO SUPERVISIONADA QUÍMICA ANÁPOLIS, SETEMBRO DE 2012 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS Engenharias ALUNOS: 2° PERÍODO CURSO: Engenharia Elétrica , Mecanica e de Produção DISCIPLINA: Química PROFESSORA: Camila TURMA: E

Etapa 1 *Passo 1: Realizar a conversão da altura máxima (300km) baseado nas informações dadas para a unidade pés. Dado 1 km = 3.28083 pés 300 km = 300.000m x 3.281 = 984249 pés. *Passo 2: Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. Dado 1 km = 0.53995 milhas náuticas 100 km = 0.5399 * 100 = 53,995 milhas náuticas *Passo 3: Fazer uma leitura do texto "O…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 2ª Série C Física Básica Atividades práticas supervisionadas (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

Faculdade Anhanguera de Taubaté II Curso de Engenharia Civil Professor Marco Lucas ATPS FÍSICA Aluno: Antonio Carlos de Araujo Silva RA: 6659429111 Aluno: Henrique Alessandro Aparecido Cabral RA: 8409984637 Série: 2ª Turma: A Período: Diurno PROJETO SARA Satélite de Reentrada Atmosférica Introdução SARA, é um satélite orbital, mas ainda é denominado suborbital, nesta fase de desenvolvimento e será lançada pelo foguete de sondagem

PASSO 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés. 01 km = 3.280,84 Pés Então 300 km * 3.280,84 Pés = 984.252 PASSO 2 Considerar as informações do projeto aterrissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 01 km = 0,54 Milhas Náuticas Então 100 km * 0,54 Milhas Náuticas = 54 Milhas Náuticas PASSO 3 Fazer uma leitura do texto “O projeto SARA

você compreendera a importância cientifica, tecnológica e pessoal para o Brasil desse importante projeto. Destacamos também que nessa etapa é importante que estudar e compreender o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução para a solução de qualquer problema parte de um solido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada. PASSO 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações…