Relatorio Aplicação Projeto Gestao Escolar Sustentavel

e informações das diversas modalidades de avaliações educacionais do sistema educacional brasileiro. Após a transformação efetivada pela Lei nº 9.448, de 14 de março de 1997, o INEP teve papel estratégico único e essencial para o fortalecimento da gestão das políticas educacionais e o desenvolvimento da educação brasileira. O INEP é responsável pelo levantamento e produção das estatísticas básicas da educação nacional, por meio da realização de levantamentos periódicos que abrangem os…

CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR “COMPARTILHANDO É QUE A GENTE SE CONHECE.” AUTORA: Kássia Vanessa Amaral Vargas Queiroz ORIENTADORA: Profª Lygia Andrade Nova Friburgo 2014 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de apresentar e esclarecer um pouco mais sobre todas as atividades do dia a dia encontradas em uma escola, principalmente na nossa escola SESI-NF/RJ. A importância da nova metodologia diferenciada da escola, com relação aos…

RESUMO Neste trabalho de conclusão do sétimo bimestre denominado de Projeto integrado Multidisciplinar (PIM) tem o objetivo de realizar um levantamento das praticas organizacionais e propor melhorias em toda sua estrutura operacional, neste trabalho será investigado as praticas envolvendo alguns setores da empresa Petrobras que tenha relação com as disciplinas estudadas neste bimestre que são:Saúde e Segurança no trabalho: benefícios e assistência social, relatando as praticas…

DO DESMATAMENTO 3 MONITORAMENTO E DINÂMICA DAS QUEIMADAS E DOS INCÊNDIOS FLORESTAIS 6 MUDANÇA DO CLIMA E DESMATAMENTO NO CERRADO 10 O CADASTRO AMBIENTAL RURAL COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO E CONTROLE AMBIENTAL 12 UNIDADES DE CONSERVAÇÃO 13 USO SUSTENTÁVEL DO CERRADO 16 O PPCERRADO E O PROGRAMA CERRADO SUSTENTÁVEL 18 CAUSAS CRÍTICAS DO DESMATAMENTO NO BIOMA CERRADO 18 CONSEQUÊNCIAS DO DESMATAMENTO NO BIOMA CERRADO 19 O PLANO 19 OBJETIVO GERAL DO PLANO 19 MACRO OBJETIVOS…

ACADÊMICA: RENATA FIGUEIREDO DO NASCIMENTO RA: 106591 RELATÓRIO DA PALESTRA “DIA DO ADMINISTRADOR” A Administração estuda e sistematiza as práticas usadas para administrar. O termo administração que significa direção, gerência, é o ato de administrar ou gerenciar negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas. É uma área do conhecimento fundamentada em um conjunto de princípios, normas e funções elaboradas para disciplinar os fatores de produção,…

TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINA: TECNOLOGIAS DE GESTÃO PRINCIPAIS TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS DE GESTÃO DA ATUALIDADE: demanda e os ambientes necessários para a atuação do gestor moderno. PROF. DR. ODERSON MELLO Caxias do Sul, 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO Neste trabalho estudaremos as Principais Tecnologias e Ferramentas de Gestão de Qualidade: demandas e os ambientes necessários para a atuação do gestor moderno. Nos próximos tópicos estarão discriminadas a

com o desenvolvimento sustentável, antes de vermos agora, de novo em Copenhague, a dimensão dos desafios climáticos. Hoje, mesmo sem grandes reuniões planetárias, nos damos conta, em relatórios que cobrem desde a extinção das espécies até a acidificação dos oceanos e o esgotamento de metais raros, que enfrentamos um desafio sistêmico, onde já não cabem simples arranjos nas formas como organizamos o que podemos chamar de maneira ampla de gestão da sociedade. Uma outra gestão é inevitável.…

Licenciatura de Gestão de Recursos Humanos “Projeto Formação LCL Combustíveis” Trabalho realizado no âmbito da unidade curricular Gestão e Conceção da Formação Nuno Fonseca Cristiano Neto Zélia Silva Orientadora: Dra Luisete Seixas ISLA-SANTARÉM Dezembro, 2012 Índice Resumo Sabemos que as novas políticas de gestão, inovação e empreendedorismo dirigidas por gestores e empresários, com uma cultura

Relatório de Estágio Curricular 1.0 - INTRODUÇÃO Instrumento avaliativo de caráter individual, este relatório tem como finalidade descrever sucintamente a experiência prática experimentada no campo de estágio curricular na área de técnico em meio ambiente realizado no Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia/ IF Baiano-Catu. Inegável que as dimensões concreta e empírica proporcionadas por um programa de estágio são fundamentais para a consecução de objetivos formacionais e para

livros didáticos, programas e projetos, muitas vezes, impostos porque são estabelecidas em uma realidade distante da nossa (UEA, 2003). A educação deve ser convidada a tornar-se "ciência viva", encarando seu percurso dentro de uma totalidade (SILVA 1992). Enquanto ciência viva, a educação será ciência da significação, porque recuperará o já dado produzindo novos dados construindo e reconstruindo visões de mundo. Desta forma a educação ambiental deve fazer parte do projeto de…