Agenda 21 Escolar Projeto De Pesquisa Para Appresenta O Hoje

Agenda 21 Escolar e a Responsabilidade do Governo Local para sua Implementação no Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza. AUGUSTINÓPOLIS-TO MAIO DE 2014 JANEIDE PEREIRA COSTA AGENDA 21 Agenda 21 Escolar e a Responsabilidade do Governo Local para sua Implementação Colégio Estadual Manoel Vicente de Souza. Projeto de Pesquisa para implantação da Agenda 21 Escolar no Colégio Estadual. Manoel Vicente de Souza. Orientadores: Professor(a) Esp.Proessora: Janeide Pereira Costa e Paulo Batista Franca AUGUSTINÓPOLIS-TO MAIO DE 2014 1. DESENHO TEÓRICO 1.1 TEMA: Agenda 21 Escolar 1.2 TÍTULO: Agenda 21 Escolar e a responsabilidade do governo local para sua implementação na Escola Municipal Dr. Manoel Borba, São Vicente Ferrer/ Pernambuco. 1.3 PROBLEMATIZAÇÃO A Agenda 21 é um forte instrumento que permite definir e implementar políticas públicas com base em um planejamento participativo, voltado para as prioridades do desenvolvimento sustentável. Diante disso, surge a Agenda 21 Escolar como exigência para minimizar os impactos ambientais. 1.4 PROBLEMA CENTRAL Como o Gestor Ambiental pode contribuir para implementação da Agenda 21 Escolar no Município de Augustinópolis - TO? 1.5 PERGUNTAS ESPECÍFICAS Qual a responsabilidade do Gestor Ambiental? De que maneira o gestor ambiental está atuando na comunidade? Qual a resposta da comunidade às ações do Gestor Ambiental? Que sugere a comunidade escolar para a aplicação da Agenda 21

INCLUSÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA COORDENAÇÃO-GERAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL Manual Escolas Sustentáveis Resolução CD/FNDE no 18, de 21 de maio de 2013 Orientações operacionais para apoiar a implementação da Resolução CD/FNDE no 18, de 21 de maio de 2013, que destina recursos financeiros, nos moldes operacionais do PDDE, a escolas públicas municipais, estaduais e distritais que possuam alunos matriculados na educação básica, de acordo…

GESTÃO DAS ÁGUAS NO PONTAL DO PARANAPANEMA - SÃO PAULO[1] Antonio Cezar Leal* *Professor Assistente Doutor do Departamento de Geografia da Faculdade de Ciências e Tecnologia / Universidade Estadual Paulista - Presidente Prudente - São Paulo - Brasil Resumo: Essa pesquisa foi realizada com o objetivo de contribuir para a gestão das águas no Pontal do Paranapanema por meio de estudo, sistematização e socialização de informações, dados e reflexões sobre esta unidade…

1. Introdução Nesse texto são expostos: a definição do conceito de sustentabilidade, quais ações estão relacionadas a este conceito, quais são os benefícios associados e como isso se relaciona com o ambiente escolar. 2. Conceito de sustentabilidade 3.1 Definição de sustentabilidade O conceito de sustentabilidade é deveras abrangente e geralmente não é tão claro para a maioria da população, como disse Leonardo Boff: “Há hoje um conflito entre as várias compreensões do…

DE ENSINO GESTÃO AMBIENTAL NAS ORGANIZAÇÕES |CURSO: |Administração |2º Semestre de 2012: 68 h/a | |DISCIPLINA: |Gestão Ambiental nas Organizações |CÓDIGO DA DISCIPLINA | | |PERÍODO: |7º Noturno |CARGA HORÁRIA: …

CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Sapezal ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Vilze Vidotte Costa Tutor eletrônico: Mirian Viviani Siqueroli Tutor de sala: Alessandra Poletto de La Bandeira Sapezal 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO03 2 ESTÁGIO…

Feira do Empreendedor 16 e 17 de Outubro de 2014| Belém | pa Projeto Escola Sustentável - feira do empreendedor 2014 - belém - pa MENDES, Paulo; BECHIR, Jeverson; LOBATO, Rodrigo Estácio-IESAM, (91) 8130-2593, e-mail: paulomendes1917@hotmail.com, Estácio-IESAM, e-mail: jeversonbechir@hotmail.com, Estácio-IESAM, e-mail: rodrigoshow47@hotmail.com resumo Este trabalho tem por objetivo, desenvolver um projeto de uma escola…

Tema: “ FUNDAMENTOS DA GESTÃO E EDUCACIONAL AMBIENTAL” Célia Sandra Evelyn Gorostiaga Camacho 1 “ FUNDAMENTOS DA GESTÃO E EDUCACIONAL AMBIENTAL” I -O currículo como espaço de cultura:    Currículo é a expressão de tudo o que existe na cultura científica,artística e humanista,transposto para uma situação de aprendizagem e ensino. O conhecimento torna-se um prazer que pode ser aprendido,ao se aprender a aprender. O professor não se limita a suprir o aluno de…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP GRAZIELA SOARES GOYA – RA: 100355-5 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I – PIM I: CAIXA ECONÔMICA FEDERAL Curso Superior de Marketing (SEI) Pólo Santana 1º Bimestre 1º Semestre Orientadora: Marcia Pacini Tutora de Marketing - SEI / Turma 2010 SÃO PAULO 2010 1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................2 2 SOBRE A CAIXA…

INSTRUMENTOS DE GESTÃO INTEGRADA E SUSTENTÁVEL DAS ÁGUAS DA BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO TURIAÇU NO PANTANAL AMAZÔNICO MARANHENSE Profª.Msc. Jacira Brito Silva Coordenadora/orientadora Pinheiro - MA 2012 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS PINHEIRO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL-DEP Campus Pinheiro O TRATADO DE COOPERAÇÃO AMAZÔNICO COMO INSTRUMENTOS DE GESTÃO INTEGRADA E SUSTENTÁVEL DAS ÁGUAS DA…