Relatorio Analise De Pratica Docente Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA DAS DORES BARBOZA DA SILVA RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA DAS DORES BARBOZA DA SILVA RELÁTORIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..............................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO..............................

OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL VITÓRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA SOUZA DE OLIVEIRA, RU 744149 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Ensino Fundamental apresentado á UTA – Ciências Exatas Biológicas e da Natureza, do curso de Pedagogia a Distância do Centro…

escolar RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA EM GESTÃO ESCOLAR CAPA (anexo 1): Dados de Identificação: (Universidade, Faculdade, Curso) Título: Relatório do Estágio Curricular III Nome do aluno: Cidade, mês, ano FOLHA DE ROSTO (anexo 2): NOME DO ALUNO: TÍTULO: RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA EM GESTÃO ESCOLAR DESCRIÇÃO DO RELATÓRIO: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA PEDAGOGIA ANDREA CARLOS DIAS - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Ibaiti-PR 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA PEDAGOGIA ANDREA CARLOS DIAS - RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Docência, no Curso Pedagogia ä Distância da Faculdade…

1. INTRODUÇÃO Apresentamos, neste relatório, uma reflexão referente à disciplina Estágio Supervisionado – Magistério/ Normal de Nível Médio da UTA – Didática, parte fundamental do curso de Licenciatura em Pedagogia. Após a experiência da prática docente, sua rotina e observações, fizemos nossa analise reflexiva acerca das políticas educacionais, do planejamento e dos currículos ofertados para a educação básica para que assim pudéssemos ter maior compreensão e uma ampla visão dos conhecimentos

CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTRUTURA E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO O estágio supervisionado é um espaço-tempo de observação crítica da realidade educacional e tem como finalidades: Possibilitar ao estudante de pedagogia um contato mais próximo com a realidade pedagógica das áreas em que ele pode atuar como pedagogo: escola, empresa, hospital, ONGs, etc; Facilitar o aprender a olhar, ver e compreender a realidade…

escola-universidade que os estagiários devem perceber a rede de relações, conhecimentos e aprendizagens para compreender a realidade e transformá-la. Partindo desse pressuposto, esse trabalho tem como objetivo, relatar a experiência pedagógica observada durante a prática de estágio, no primeiro semestre de 2010, realizado no curso de Educação Musical da Escola de Música e Artes Cênicas da UFG. A partir desse relato, busca-se analisar a importância do Estágio Curricular Supervisionado na…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTERDISCIPLINAR I: EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE: CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR 1º PERÍODO RESPONSÁVEL: PROFª FRANCISCO CARLOS FRANCO e PROF. ANDREA SOUZA MOGI DAS CRUZES 2º SEMESTRE 2014 PROJETO INTERDISCIPLINAR I Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas de mudanças na formação do educador

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SERRA/ES 2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do , como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sob a orientação da Professora Esp. SERRA/ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2…

...... 04 3 RELATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INCLUSÃO.. 05 3.1 INTRODUÇÃO....................................................................................... 05 3.1.2 DESENVOLVIMENTO........................................................................ 06 3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.................................................... 06 3.1.4 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS................................ 06 3.1.5Entrevista com os profissionais não-docentes da…