Relatorio Aluno Deficiencia Intelectual

orientação? R: Acredito que de início a mãe não deve ter sido orientada por um profissional especializado, a mãe acreditou no potencial da filha, nas habilidades que poderia desenvolver e dando muito amor, não desistindo e nem se desesperando com a deficiência da filha. Mas, um profissional que talvez possa ter orientado a mãe a lidar com a Marcela quando era bem nova seria um psicólogo; diante da idade que se encontra na história ela poderia estar na escola e lá teria um profissional…

curso à Kérina Bentes, que se dedicou com muito carinho para a perfeição deste trabalho. Edilene Costa AGRADECIMENTO A Deus pelo Dom da vida. Aos meus pais, pelo apoio e paciência. Ao meu orientador, pela ótima orientação. Aos professores e alunos que nos receberam muito bem para realizar nossa pesquisa. Kérina Bentes AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente à Deus que me permitiu concluir este trabalho e aos meus familiares pelo apoio. Edilene Costa RESUMO Este estudo…

Especializadaxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1.2- Endereço: Trav: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Bairro: Marco Cidade: Belém Estado: Pará CEP: 66095-210 Fone(s): 3276-2501 1.3-Área de atuação: Educação especial, área da Deficiência Mental 1.4- Área de abrangência: Estadual. 1.5- Projetos envolvidos: Projeto Familiar, desenvolvido pelos profissionais de Serviço Social e Psicologia.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Relatório de Estágio Curricular Associação de Equoterapia de Alagoas Maceió - 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO Relatório de Estágio Curricular em Associação de Equoterapia de Alagoas Dados do Estagiário Nome: Registro Acadêmico: Curso e Período: Dados do Local de Estágio Empresa: Supervisor: Nº de Registro: 892 –

Referencial sobre Avaliação da Aprendizagem de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais Educação Especial PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária Adjunta Waldecir Navarrete Pelissoni Chefe de Gabinete COORDENADORES DE EDUCAÇÃO Eliane Seraphim Abrantes, Elizabete dos Santos Manastarla, Fátima Elisabete Pereira Thimoteo, Hatsue Ito,…

Andriotti. Campinas 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Introdução: A preocupação e interesse em desenvolver esse estudo se originou da dificuldade da participação do aluno no conteúdo curricular no ensino regular. Sendo assim, surgiu a necessidade em conhecer a interlocução espontânea entre o interprete de libra e o aluno surdo. A educação brasileira não tem se distanciado do desenho que a nova ordem mundial tem traçado. Temos que ter a compreensão que ela e atravessada pelos…

prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no…

......................................................... 8 INTRODUÇÃO Relatório da 1ª parte do Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos, onde constam observações da escola em linhas gerais separadas por áreas de observação, a escola no geral: espaço físico, pessoal e funcional; secretaria e suas competências; sala de aula; professora; alunos; práticas letivas e por final cooperações feitas à professora e alunos da turma noturna da EJA no distrito de XXXXXX, município de mesmo…

[pic] FACULDADE NORTE PARANAENSE CURSO DE PEDAGOGIA PATRíCIA APARECIDA DO PRADO SILVA DEFICIÊNCIA VISUAL E OS DESAFIOS ATUAIS NA ESCOLA LONDRINA 2012 PATRÍCIA APARECIDA DO PRADO SILVA DEFICIÊNCIA VISUAL E OS DESAFIOS ATUAIS NA ESCOLA Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Uninorte – Faculdade Norte Paranaense de Ensino.

MAGALHÃES JEFFERSON PENALVA CÉO RELATÓRIO DE DIAGNOSTICO - DISCIPLINA CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO BARRA NOVA – GUARATINGA 2015 JEFFERSON PENALVA CÉO RELATÓRIO DE DIAGNOSTICO - DISCIPLINA CIÊNCIAS DO 6º AO 9º ANO Relatório de diagnostico dos alunos da Escola Municipal Antônio Carlos Magalhães, do 6º ao 9º, solicitado pela secretaria Municipal de Educação de Guaratinga, para analise das deficiências e dificuldades dos discentes.