Relatorio Aluno Autista

ano Número de alunos: Meninos: 11 Meninas: 18 Descrição do perfil da turma: Perfil da turma- 4° ano - A turma é composta por 29 alunos, sendo que 11 são meninos e 18 são meninas. O grupo é bem heterogêneo, pois tem 2 casos de inclusão. Entretanto somente um dos casos possui diagnóstico e tem atendimento especializado, essa criança é atendida pela psicopedagoga, que vem na escola prestar atendimento uma vez por semana. Em relação à aprendizagem, com exceção das inclusões, os alunos…

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Maria de Jesus Ferreira da Silva Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Jaicós – PI 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O presente estágio está relacionado às ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades educativas especiais no contexto do ensino regular. O mesmo foi realizado na Escola, nos dias. O objetivo é reconhecer, entender e analisar a…

RELATÓRIO: Como tornar a síndrome do autismo conhecida Através de um veiculo de divulgação, com custo baixo que abranja o maior numero de pessoas. Criando links ex: em sites de faculdade, rede social, laboratórios, agencia de publicidades etc. Ferramentas: Criar comercial com celebridades que abracem a causa e doem seu cachê. Como por exemplo, pessoas que vivem essa realidade que é o caso do comediante, apresentador Jô Soares pai de Rafael que…

ANÁLISE DO COMPORTAMENTO Relatório apresentado ao curso de Psicologia, disciplina Análise Experimental do Comportamento I, para obtenção da nota parcial. Orientadora: Prof.ª Sílvia Cristina Alves Andretta OSASCO 2015 INTRODUÇÃO Definição do Método ABA e a sua aplicação na Educação Especial O ABA - Análise comportamental aplicada, método que visa à interação, inclusão entre autistas nas relações com não autistas, desenvolvido e…

Relatório Palestra sobre Autismo – Associação Esperança Azul No dia 17 de novembro aconteceu no salão do polo Unisa de Patos de Minas uma palestra com o tema autismo, o palestrante foi Reginaldo, membro da associação Esperança Azul. O objetivo da palestra foi conscientizar nós alunas de pedagogia e futuras profissionais da área da educação a cerca da importância de estudar e conhecer sobre Autismo. O Autismo é um transtorno de desenvolvimento infantil que se manifesta antes dos três

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE VIVÊNCIAS JACOBINA 2013 CRISTÓVÃO DA CRUZ SANTOS RELATÓRIO DE VIVÊNCIA: SIMULAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA Relatório proposto para atividades avaliativa extra a Disciplina Educação Física e Educação Especial do Curso de Lic. Educação Física da Universidade Estadual da Bahia Prof.MSc…

atendimento de crianças autistas, há uma total desatenção para com a formação adequada de profissionais das áreas de medicina, psicologia, pedagogia, fonoaudióloga, entre outras. A escola recebe uma criança com dificuldades em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar, esse comportamento é logo confundido com falta de educação e limite. E por falta de conhecimento alguns profissionais da educação não sabem reconhecer e identificar as características de um autista. É importante…

sendo trabalhado e entendido na sociedade ou na escola. Vamos compreender o ponto de vista de alguns autores e inúmeros aspectos sobre autismo, assim como o preconceito e a desinformação existente na sociedade. AUTISMO Etimologia da palavra autista: Do grego: autos, que quer dizer em si mesmo. A palavra autismo foi usada pela primeira vez em 1943 pelo Dr. Leo Kanner, um psiquiatra infantil americano que percebeu em sua atuação profissional um grupo de crianças que se destacava…

especificamente trata do Autismo e a Inclusão do Autista na Escola. E para falarmos em Inclusão, é necessário discorrer sobre as Leis que as permeiam, e como aplicá-las na educação. Temos como objetivo mostrar a toda comunidade escolar, o quanto uma criança especial (independente da sua diferença – afinal, todos nós somos diferentes) é capaz de ter uma vida social do mesmo modo que eles. Ao longo do percurso desta monografia conhecermos a realidade do autista de forma diferenciada, não…

alimentação, crises de birra ou agressividade (auto-agressividade).” As características essenciais para o diagnóstico do Transtorno Autista consistem na presença de um desenvolvimento comprometido ou acentuadamente anormal da interação social e da comunicação e um repertório muito restrito de atividades e interesses. Por definição, o início do Transtorno Autista ocorre antes dos três anos de idade. Em alguns casos, os pais falam de sua preocupação com a criança desde o nascimento e…