Relato De Trabalho Com Formas Geometricas

PROJETO: “BRINCANDO COM AS CORES E FORMAS VOU FAZENDO NOVAS DESCOBERTAS.” TURMA: Maternal II. PROFESSORA: Fernanda. PERÍODO: Março. JUSTIFICATIVA: Os primeiros dias em um novo nível escolas ou em uma nova escolar geram expectativas, ansiedade, insegurança, medos e dúvidas em pais, crianças e professoras, pois são muitas as novidades como sala nova, professora nova e até colegas novos. Considerando este momento muito importante, é fundamental desenvolver um trabalho que facilite a…

síntese, desenho, relação espacial, escrita e construção. 3. OBJETIVOS: Identificar e comparar, classificar os desenhos de formas geométricas planas, Visualizar e representação de figuras planas, Explorar as transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras. Estabelecer relações entre a geometria plana e nosso cotidioano 4. CONTEÚDOS: Formas bidimensionais 5. ENCAMINHAMENTOS: 1° Momento: Indagar aos grupos se já ouviram falar sobre o tangram,…

Trabalho De Matemática Sólidos Geométricos e História da Matemática. Pirâmides / Isaac Newton Pirâmide Uma pirâmide é todo poliedro formado por uma face inferior e um vértice que une todas as faces laterais. As faces laterais de uma pirâmide

Projeto de aula Brincando com as cores e formas geométricas 2. Justificativa: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e as formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. Nesta etapa é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando à criança identificá-las, reconhecê-las e qualificá-las quanto à forma e cor, participarão…

PACTO NASCIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA RELATO DE EXPERIÊNCIA – GEOMÉTRICOS PLANOS LUÍSA DE MARILLAC SÁ QUEIROZ1 Apresentação Por haver dificuldades por parte de alguns alunos em identificar figuras geométricas planas à partir de solos geométricos, é preciso trabalhar mais com esta matéria para que eles possam ser capazes de construí–las, representá-las, identificá-las e fazer comparações. A geometria precisa ser trabalhada com os alunos desde o início do ano pois trata-se…

2. Relação Teoria – Prática. 2.1 Relato de Experiência na EJA Profª Célia Regina Cardoso RG. 1.562.598-8 PR 2.1.1 – Apresentação O presente trabalho procurou utilizar itens importantes com as idéias da matemática e suas aplicações no cotidiano, a importância da matemática no currículo escolar da EJA, além de tratar sobre a origem da geometria e álgebra, tratando também sobre a Etnomatemática em seu…

Bruno Munari, Design e Comunicação Visual. Este trabalho aborda os principais assuntos do autor, na qual foi desenvolvido pelo grupo. SÃO PAULO – SP 2013 Introdução Este livro é um conjunto, aproximadamente, de cinquenta aulas dado por Bruno Munari na universidade de Harvard, no ano de 1967, em Carpenter Center for the Visual Arts de Cambridge – Massachusetts, EUA. Carpenter Center for the Visual Arts, em Cambridge, EUA. O relato de suas experiências é dividido em…

Gomes Centro Educacional Primeiro Mundo dayane.desouza@yahoo.com.br Resumo: Este relato apresenta uma experiência desenvolvida em 2012 com 60 alunos de licenciatura do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. Foi também apresentado nesse mesmo ano para professores de educação infantil no formato de minicurso no III Simpósio de Educação Infantil realizado em Vitória-ES. Neste trabalho sugerimos atividades escolares aos professores de educação infantil e…

Nacional de Educação Matemática Relato de Experiência 1 X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 consciência do educando, mas ao assegurar aos mesmos, novos conhecimentos e habilidades, como na determinação da estrutura da consciência. E é neste pensar que SACENTI e SILVA indagam que: Uma das características da surdez é a falta de estruturação e de conceituação para dar forma à expressão…

Uma biografia de Arquimedes foi escrita por seu amigo Heráclides, mas esse trabalho foi perdido, deixando os detalhes de sua vida obscuros.17 É desconhecido, por exemplo, se ele se casou ou teve filhos. Durante sua juventude, Arquimedes talvez tenha estudado em Alexandria, Egito, onde Conon de Samos e Eratóstenes de Cirene foram contemporâneos. Ele se referiu a Conon de Samos como seu amigo, enquanto dois de seus trabalhos (O Método dos Teoremas Mecânicos e o O Problema Bovino) têm…