Relato De Experiencia Nas Series Iniciais

menos uma experiência que você tenha vivenciado em sua escola, no que se relacione ao uso de drogas, e procure identificar as necessidades de intervenções por parte dos professores cursistas que serão disseminadores de conhecimentos para a prevenção ao uso de drogas entre os escolares. Esta tarefa fez lembrar-me de quando ainda era aluno da Escola Municipal Maestro Benedito Mesquita da Silveira em Cabreúva, interior do estado de São Paulo, onde estudei todas as séries iniciais do ensino

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA DO PACTO Orientador de estudos: Arlete Fraga Professora alfabetizadora: ALICE DIONISIO DOS SANTOS Manga 2014 APRESENTAÇÃO Através do processo de alfabetização, o indivíduo perde a sua condição de ser natural para se tornar ser social e ativo. A alfabetização visa criar situações básicas para que o educando possa aprender a desenvolver habilidades que lhe serão exigidas nas etapas subseqüentes da…

Educacional Faculdade Anhanguera De Valparaíso De Goiás Curso: Letras - Português e Inglês / 6º e 7º Série Disciplina: Literatura de Língua Inglesa II Ana Paula Monteiro Bispo - RA: 4251826934 Áurea Cristina Chagas dos Santos - RA: 7529603717 Anna Luiza Rodrigues - RA: 5666136878 Henísio Pires Gonçalves - RA: 3776750130 Isléya Da Silva Alves - RA: 4243828335 Questionário Capitulo 1 - Período Inicial e Colonial Até 1776 Capitulo 2 - Origens Democráticas e Escritores Revolucionários,…

O Ensino de História nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Quantas vezes pronunciamos história em um dia? No nosso cotidiano, empregamos a palavra história com vários sentidos, mas dois se sobressaem. O primeiro é vida. Evidentemente, não vida biológica, pura e simples. Mas, vida no sentido social: pensar, agir e sentir. Temos consciência de que estamos vivos quando constatamos que pensamos, tomamos decisões e experimentamos sentimentos vários como a dor e o amor. Vida, nesse sentido

curso de Pedagogia, para a formação do acadêmico educando ---- momento em que lhe é propiciado o contato com a realidade, além de proporcionar a relação da teoria à prática, fazendo com que se faça presente a reflexão da realidade observada e das experiências vivenciadas. 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio - Observe material em ANEXO…

1 f UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Marcia Isabel de Vargas Benaduce Santa Maria, RS, Brasil 2011 2 AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO PARA O PROEJA Marcia Isabel de Vargas Benaduce Monografia…

1984-7238 Contribuições da pedagogia da infância para a articulação entre educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental1 Resumo Este trabalho discute a importância da articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos resultados de pesquisas realizadas no Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE - na Universidade Federal do Rio Grande - FURG - desde 2006. Com o propósito de compreender como é organizado o…

velhice vamos percorrer os escritos de Simone de Beauvoir que escreveu um ensaio contemporâneo sobre as condições de vida dos idosos. Simone começa escrevendo sobre a dificuldade e os tabus impostos pela sociedade em se tratar da velhice. Nos capítulos iniciais do ensaio Simone Beauvoir expõe suas ideias, criticas e reflexões sobre como nós seres humanos jovens, fortes, saudáveis e consumidores da cultura da eterna juventude tratamos a velhice. Com gentileza ou…

a primeira aborda as bases conceituais da arte-educação e da arte de contar histórias; e a segunda relata experiências profissionais de um dos autores, desenvolvidas entre 1998 e 2006, no âmbito da chamada "Oficina Escola de Arte Granada", envolvendo atividades complementares à escola com alunos e professores de escolas públicas no município de Nova Friburgo, Rio de Janeiro. Tais experiências reforçam a importância de buscar alternativas pedagógicas para o desenvolvimento de escolas…

proferidas. Muito obrigado por ter ''esbarrado'' em minha trajetória acadêmica. vii As minhas orientadoras do PIBID, Viviane Legnani, Silmara Dorneles e Patrícia Pederiva, que após provas e entrevistas me proporcionaram uma das maiores experiências tanto profissional quanto pessoal da minha vida: a oportunidade de exercer a tão gratificante arte de ensinar. As supervisoras do PIBID Márcia Freitas, Fabiana Correia e Cristiane Pinheiro que sempre presente nas minhas atuações…