Relacionar Obras De Arte

PEDRA PRETA – MT 2012 Fundamentação Teórica Ao considerarmos a arte indispensável no processo de ensino-aprendizagem vemos a necessidade de pensarmos a mesma de forma ampliada, ou seja, pensar na arte como uma das formas mais importantes de comunicação expressão humana. Sobre isso QUADROS (2006) apud QUADROS (2012, p.17) diz que: A Arte é uma das formas mais significativas de comunicação e expressão humana, o que tanto na expressão-, escrita

Arte e Design: para a construção de uma relação mais afetiva entre homem e objeto. Art and Design: for building a more emotional relationship between man and object. Machado Junior, Juscelino Humberto Cunha; Mestrando em Arte pela Faculdade de Filosofia, Artes e Ciências da Universidade Federal de Uberlândia. juscelinomachado@hotmail.com Alcântara, Cristiane; Mestre em Teoria e Crítica de Arte pela UNB, Universidade de Brasília. crisalcantara25@hotmail.com Resumo Este trabalho…

PLANO DE ENSINO DE ARTE Escola: EE. Dr. Jayme Almeida Paiva Disciplina: Arte Série: 7ª Série Período: Vespertino Tipo de Ensino: Ensino Fundamental Professor: Vanessa Rosa 1. Justificativa Considerando as mudanças ocorridas no Brasil desde o século XIX no campo sócio-político-econômico, podemos observar que transformações substanciais influenciaram nas estruturas familiares e no surgimento de novas leis referentes ao ensino no Brasil. Fez-se necessária uma re-organização…

relações ou não. Sabemos que existem imagens que podem resultar em diferentes leituras, o que depende dos saberes culturais e da aprendizagem de um código. Podemos denominá-las em imagens simples (cartazes de propaganda) e imagens complexas (obras de arte). Notamos assim que em relação à leitura de imagens, existem significações e sentidos (como sistemas simbólicos), que se encontram em níveis de atenção de leitura da imagem, são eles:  Nivel Instintivo: é realizado assim…

QUAL O PAPEL ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNIA? É comum ouvir dizer que a Arte não serve para nada; que não se resolve nenhum problema à como se a vida fosse baseada em problemas onde é preciso encontrar soluções práticas e úteis, sendo que o importante é estudar algo que sirva pra resolver alguma coisa. Talvez dessa forma consigamos sim resolver alguns aspectos essenciais como profissão, dinheiro, cálculos, se resumindo em cerca de 20% ou 30%da nossa vida. Mas onde fica o restante, os outros

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PRISE/PROSEL - 1ª ETAPA - 2014 DISCIPLINA – LITERATURA COMPETÊNCIA EIXO TEMÁTICO: A arte literária como expressão subjetiva e cultural HABILIDADE 1. Recuperar, pelo estudo do texto literário, o imaginário coletivo das épocas históricas. 2. Valorizar a dimensão estética da obra literária. 3. Estabelecer relações de caráter interativo entre a literatura, a cultura e a realidade social. 4. Entender o texto literário da sua e de outras épocas…

PLANO DE AULA Título da aula: Família Disciplinas: Família - Português - História - Arte Tempo necessário: 1 semana Etapa de Ensino: Primeira fase do Ensino Fundamental Ano ou série da etapa de Ensino: 3º ano Objetivos: Identificar as principais características do grupo social a que pertencem e a relação dele com tempos e espaços. Reconhecer em seu dia a dia, algumas semelhanças e diferenças existentes nos grupos sociais a que pertencem. Perceber permanências e…

Curso de Licenciatura em Artes Visuais POETIZANDO ATRAVS DA ARTE SILVANA DE SOUZA PIRES LENILDO NUNES MAMBREU CONCEIO DE MARIA RIOS PEANHA MARGARET ROSE CARVALHO DE LACERDA CAMPOS DOS GOYTACAZES 1 Semestre de 2011 SILVANA DE SOUZA PIRES LENILDO NUNES MAMBREU CONCEIO DE MARIA RIOS PEANHA MARGARET ROSE CARVALHO DE LACERDA POETIZANDO ATRAVS DA ARTE Projeto apresentado UNIFLU FAFIC como requisito parcial para concluso do estgio supervisionado do curso de Licenciatura em Artes Visuais…

forma contemporânea da arte popular. Cultura de massa seria algo espontâneo, originado diretamente da sociedade, diferente da indústria cultural que não é espontânea, não produz arte com a finalidade para ser arte e sim para o consumo, que determina o que as pessoas irão deseja e consumir e que os transformam em objeto, coisa infantilizado 2)A indústria cultural promove o esgotamento da arte? O que significa dizer que ela força a união dos domínios da arte superior e arte inferior?…

Conteúdo Básico Comum (CBC) em Arte do Ensino Médio do 1º ano Eixo Temático ITema 1: Percepção Audiovisual e Sensibilidade Estética: Apreciação e Análise de Imagens e Sons em Produtos Audiovisuais Conhecimento e Expressão em Artes Audiovisuais 1º BIMESTRE TÓPICOS/ SUBTÓPICO HABILIDADES N° DE AULAS METODOLOGIA 1º ANO AVALIAÇÃO 1.1. Análise e crítica de produtos audiovisuais contemporâneos. 1. 1.1.1. Estabelecer relações entre