Plano Anual 2014 Max

às imbricações entre “história-mundi”, nacional, regional e local. Além disso, deve estimular a liberdade de pensamento, criação e socialização; desmistificar quaisquer proposições ensejadas pelo neoliberalismo ou qualquer outra ideologia no mundo atual; tratar dos medos, tanto ancestrais como contemporâneos, tais como da miséria, da violência, das epidemias, dos preconceitos, o ensino da história, deve “explorar as mentalidades de ontem, para de modo mais lúcido enfrentar os perigos atuais” [1]; a história deve ajudar as pessoas e os povos a se tornarem mais críticos e, ao mesmo tempo, mais solidários e mais felizes, mais respeitosos em relação às diferenças, mais aberto ao ser plural como possibilidades para a construção da cidadania. 1º Bimestre – Fev a Abr/2014 CONTEÚDOS OBJETIVOS/COMPETÊNCIAS/HABILIDADES A IDADE ANTIGA -compreender a importância da história, bem como suas ferramentas teórico-metodológicas; -perceber que a história é a ciência que estuda as ações humanas no tempo; INTRODUÇÃO HISTÓRIA: À-definir fontes históricas e o ofício do historiador; -compreender como atuam os historiadores, como examinam as fontes e como o presente -Conceito de história e suaorienta o trabalho que realizam; necessidade no mundo atual; -exercitar o método da entrevista e perceber a narrativa oral como uma ferramenta de -O historiador e as fontesinvestigação do historiador; históricas; -destacar a importância da relação presente/passado para o estudo da história;…

qualquer outra ideologia no mundo atual; tratar dos medos, tanto ancestrais como contemporâneos, tais como da miséria, da violência, das epidemias, dos preconceitos, o ensino da história, deve “explorar as mentalidades de ontem, para de modo mais lúcido enfrentar os perigos atuais” [1]; a história deve ajudar as pessoas e os povos a se tornarem mais críticos e, ao mesmo tempo, mais solidários e mais felizes, mais respeitosos em relação às diferenças, mais aberto ao ser plural como…

Trace as distinções entre conceito de Direito Natural segundo o jusnaturalismo grego antigo e aquele defendido pelo jusnaturalismo medieval. O direito natural é fundado na natureza das coisas e vontade divina,direito como justo.Os processos e as regras da natureza não mudam e a sua essência se deriva o. natureza de algo. A diferença entre o jusnaturalismo Grego e o Medieval é a sua fonte pois a mesma pode ser a natureza,a racionalidade dos seres humanos ou a vontade de Deus…

No Brasil o histórico do atendimento à infância demonstra tal fato começando com o atendimento assistencialista, passando pelo atendimento compensatório ou preparatório e, na atualidade, chegando à concepção educativa. Para melhor visualizar tal movimento histórico recorremos aos estudos de Kramer (1987) que divide o histórico do atendimento à infância no Brasil em períodos. Segundo a autora de 1500 até 1874, foram poucas as ações realmente realizadas; de 1874 a 1899 foram…

PROPOSTA DE REDAÇÃO 01 Considere as ideias a seguir: Javier Bardem, em cena de "Mar adentro", filme espanhol que discute a eutanásia e ganhou o Oscar de melhor filme estrangeiro em 2004. Legislação brasileira O Código Penal Brasileiro Atual não fala em eutanásia explicitamente, mas em "homicídio privilegiado". Os médicos dividem a prática da morte assistida em dois tipos: ativa (com o uso de medicamentos que induzam à morte) e passiva ou ortotanásia (a omissão ou a interrupção do…

CIDADANIA CIDADÃOS X DIREITOS E DEVERES RESUMO No passado, na Grécia Antiga já existia o termo cidadania, que esteve em constantes mudanças desde o seu surgimento. Ser cidadão, é ter direitos e deveres, é saber o que pode ou não ser feito perante a sociedade e as Leis. È buscar seu aprimoramento pessoal, para uma melhor convivência social. Cidadãos são consumidores que buscam também o respeito dos profissionais do marketing diante de um produto a ser…

CONSTRUINDO O AMANHÔ – A esperança que se renova no nascimento. ► OBJETIVO:Compreender, internalizar e praticar a responsabilidade e o compromisso da esperança de um mundo melhor, através de reflexões, debates e pesquisas envolvendo os subtemas deste bimestre. ► SUBTEMAS:ÉTICA E CIDADANIA, TRABALHO E CONSUMO ► SUGESTÕES DE ASSUNTOS E ATIVIDADES: Direitos e deveres (ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente); Brinquedos e brincadeiras antigos…

DIREITOS HUMANOS: IDEOLOGIA MODERNA OU REALIDADE? Desde a antiguidade, com Platão (427 – 348 a.C.) e outros filósofos expressivos, já existe a noção e a busca do direito como justiça. Mas a humanidade precisou viver milhares de anos e presenciar, nesse percurso, a existência de inúmeros eventos, alguns tão significativos quanto a Revolução Francesa e a Revolução Industrial, e também um evento de extrema importância que inaugurou o terror nuclear - a Segunda Guerra Mundial - para que…

reconhecendo a função de cada parte.  O aluno será avaliado quanto à uma prova de Redação.  Ser capaz de relacionar as informações da coletânea ao tema para organização, à estética, à grafia das identificar qual a situação-problema apresentada. palavras, à clareza e a coerência de  Formular tese. ideias, bem como quanto ao  Selecionar argumentos coerentes à tese. atendimento do comando das questões.  Elaborar saídas pertinentes ao problema e ao posicionamento definido. …

REFLEXÕES SOBRE A ATUAL CONDIÇÃO DAS PENITENCIÁRIAS BRASILEIRAS[1] Angélica da Silva Guerreiro[2] Lindinalva Vieira de Matos [3] Marcia Sales Belfort[4] RESUMO O presente artigo tem como objetivo apresentar reflexão da realidade das penitenciarias brasileiras. Apontando direitos, em especial os direitos humanos o qual não exclui os indivíduos em condição de apenados, o problemas da superlotação. A óptica da sociedade em relação a estes, as falhas referentes à omissão dos…