Linguagem Jurídica

sociocultural no qual o falante está inserido; d) Situacional: em decorrência da situação de uso da fala. 7) Níveis de linguagem a) Linguagem culta ou norma padrão é o nome dado a variante predominante/obrigatória em textos científicos e oficiais. Trata-se do chamado erroneamente de “português correto”. b) Linguagem coloquial é aquela empregada com naturalidade no cotidiano. Características: a) Língua oral • mais abrangente; • faz uso da linguagem não-verbal; • entonação e ritmo; • interação; • uso de marcadores conversacionais... b) Língua escrita • menos abrangente; • uso apenas da linguagem verbal; • pontuação no lugar de entonação; • menor interação; • maior formalidade... 8) Vocabulário Jurídico é o conjunto de signos utilizados exclusivamente no direito ou que nele adquiriram novos significados. 9) Discurso jurídico é o conjunto de enunciados (construções verbais) do direito, escritos ou orais. 6 FMU 10) Características da linguagem jurídica: a) Especializada. b) Grupal. c) Técnica. d) Tradicional (arcaica?). 11) Tipos de enunciados jurídicos: a) legislativo – leis. b) judiciário – processos. c) ontratual – contratos. c d) doutrinário – doutrina. e) cartorário – registros. Tema ii Noções gerais de linguística 1) Linguística é a ciência que tem por objeto a linguagem (verbal e não-verbal). O poder da linguagem sempre exerceu fascínio sobre os homens, quer seja por seu poder criador quer seja por…

prejudicar a clareza do texto. Principais sinais de pontuação e respectivos empregos. PONTO FINAL (.) O ponto final representa a pausa máxima da voz. A melodia da frase indica que o tom é descendente. Emprega-se, principalmente: - para fechar o período de frases declarativas e imperativas. Exemplos: Contei ao meu namorado o que eu estava sentindo. Façam o favor de prestar atenção naquilo que irei falar. - nas abreviaturas. Cia. (companhia) DD. (Digníssimo) Sr. (senhor) …

ningum domina. E todos cobraro caro. Carlos Heitor Cony, Folha de S.Paulo, 19-12-01) Observe as frases I e II, extradas do texto. I. Big nem era minha, era de um cunhado. II. Big no era minha, mas estava para ter ninhada, e meu cunhado viajara. correto dizer que o narrador em I, sugere estar desobrigado em relao ao animal em II, faz ressalva a essa desobrigao. em I, afirma ser estranho ao animal em II, reitera sua indiferena em relao a este. em I, exprime desprezo pelo animal em…

à informação e ao conhecimento, em língua escrita, (biblioteca, bancas de revista, livrarias, internet, etc.) e saber, utilizá-las. 1.3- Conhecer os usos e funções sociais da escrita. 1.4 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar 1.5 - Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita em diferentes ambientes, contextos sociais. 2. LEITURA 2.1 - Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à…

1 ALEGORIA E OBJETIVAÇÃO NA TESSI TURA VERBAL DE “VIDAS SECAS” Reginaldo Mendes Ramos regmenram@yahoo.com.br Deve - se escrever da mesma maneira como as lavadeiras lá de Alagoas fazem seu ofício. Elas começam com uma primeira lavada, molham a roupa suja na beira da lagoa ou do riacho, to r- cem o pano, molham - no novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem u- ma, duas vezes. Depois enxáguam, dão mais uma molhada, agora jogando a água com a mão.…

cada um/uma. Por isso, no primeiro dia em que ―assumirmos a turma‖ iremos propor a discussão dessas questões, mesmo que indiretamente. Pois entendemos que são fundamentais para que possamos conhecer (pelo menos, em parte) nossos alunos e alunas. E com isso, direcionar nossa prática à realidade do grupo. Como podemos observar, nosso grupo é heterogêneo, reunindo estudantes de diferentes idades, histórias, vivências; no entanto, tem um ponto em comum, todos já passaram pela escola quando…

de pontos de vista pelos quais se podem abordá-las (histórico, psicológico, sociológico, etnológico, estético, etc.), o analista encontra-se quase na mesma situação que Saussure, posto diante do heteróclito da linguagem e procurando retirar da anarquia aparente das mensagens um princípio de classificação e um foco de descrição. Permanecendo no período atual, os Formalistas russos, Propp, Lévi-Strauss ensinaramnos a resolver o dilema seguinte: ou bem a narrativa é uma simples acumulação…

que o canal é: a) o pai b) a filha c) fios de telefone d) o código e) a fala 2. Assinale a alternativa incorreta: a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. e) Conhecendo os elementos…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- “Era a época das radionovelas puras. Em Havana, as emissoras encaixam uma novela a outra, da manhã à noite. A CMQ e a Cadena Azul disputam não só a audiência feminina como os roteiristas para servi-las. […] Há sentimentalismo que não acaba mais. Em 1948, Félix B. Caignet colocou no ar o maior sucesso do rádio latino-americano, O…

TÉCNICAS DE REDAÇAO Esta apostila foi produzida por ACHEI CONCURSOS http://www.acheiconcursos.com.br Aqui você encontra aulas, apostilas, simulados e material de estudo diverso para se preparar para os principais concursos públicos do Brasil. A proposta do livro Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio. Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amála. Eu jogo com elas como se…