Relacionando A Evolução Dos Computadores Com A Utilização

Campos 2012 KAYANNE ALVES POSSEBON PORTIFÓLIO INDIVIDUAL Atividade Interdisciplinar-Portifólio Individual (Educação a Distancia, Fundamentos da Administração da Informação, Fundamentos de Lógica e Matemática Discreta, Organização de Computadores e Linguagem e Tec. de Programação I) apresentado a UNOPAR Universidade Norte do Paraná. Prof. Éverson Morais Thiago Nunes Bazoli Merris Mozer Adriane Loper Veronice de Freitas São José dos Campos 2012 LISTA DE FIGURAS…

ensinado possa caminhar junto às novas mídias e a educação tradicional, sem mudar radicalmente sua essência, mas adaptado os novos artefatos da atualidade em prol de uma boa educação, mais dinâmica e interessante. Foi analisado, diante das pesquisas, a utilização das mídias, sua importância e seus prós para a Educação, considerando a escola na atualidade e indicando a relação da adaptação das tecnologias com o desenvolvimento do aprendizado. Para a realização da pesquisa foram utilizados…

pois, traz consigo um acumula de informações de como se localizar, de onde estamos dessa forma ele abrange uma percepção para melhorar nosso conceito sobre o mundo. (p.12) 2.3 - A Interatividade, o Professor e as Novas Tecnologias Digitais. O computador e CD ROM são sistemas interativos que garante ao professor e ao aluno uma ótima memória de armazenamentos de artigos de aprendizagem motivando-os a navegar cada vez mais nesse espaço de conhecimentos agilizando a memória cognitiva…

preocupação de técnicos e empresários para o desenvolvimento de técnicas específicas para melhorar o complexo sistema Homem/Máquina/Serviço. No Brasil, no início do seu desenvolvimento industrial, a baixa produtividade industrial, baixa taxa de utilização anual e os altos custos de operação e de produção, refletiam justamente um baixo nível ou até inexistência quase total de organização na manutenção. No entanto, com o passar dos anos e o amadurecimento industrial, fezse sentir…

1)Apresentação Este projeto é atividade conclusiva do Curso Mídias na Educação 2) Justificativa Podemos verificar que nos últimos anos houve uma evolução natural através da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação , nas escolas o uso eficaz dessas tecnologias depende de como a prática pedagógica é realizada: ou serve somente para transmitir conhecimento ou nos impõem um novo desafio o de usá-las como agente transformador.As práticas…

o uso de uma linguagem atraente, capaz de proximá-lo o máximo possível da realidade, transformando os conteúdos em vivência. Portanto, o objetivo deste trabalho é contribuir para com a educação, demonstrando que os recursos oferecidos pelos computadores podem colaborar no processo de ensino e aprendizagem, de forma diferenciada, dinâmica e atrativa. Por meio de atividades online o professor pode colaborar com a elaboração de conceitos; reforçar conteúdos; promover a sociabilidade…

desaparecem. Elas dissipam-se nas coisas do dia a dia até tornarem-se indistingüíveis.” Mark Weiser – 1952 a 1999 – Cientista Chefe do XEROX PARC – “O Computador do Século 21” – tradução livre. O termo Computação Ubíqua, foi definido pela primeira vez pelo cientista chefe do Centro de Pesquisa Xerox PARC, Sr Mark Weiser, através de seu artigo “O Computador do Século 21 (The Computer for the 21st Century ). Weiser publicou este artigo no final dos anos 80, e já nesta época previa…

qualidades. Além disso, a engenharia de software deve oferecer mecanismos para se planejar e gerenciar o processo de desenvolvimento de um sistema computacional. Friedrich Ludwig Bauer foi o primeiro dizendo: "Engenharia de Software é a criação e a utilização de sólidos princípios de engenharia a fim de obter software de maneira econômica, que seja confiável e que trabalhe em máquinas reais". O próprio significado de engenharia já traz os conceitos de criação, construção, análise,…

.......................10 3.1.9 ERP - ENTERPRISE RESOURCER PLANNING ..…………………………11 3.1.10 CRM- CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGER ………………...................12 4 A EVOLUÇÃO DE UM COMPUTADOR ...............................................................14 4.1 DESCRIÇÃO DE UM COMPUTADOR EXISTENTE EM 1995 E A DE UM COMPUTADOR ATUAL ( 2012 ). .............................................................................15 5 CONCLUSÃO .........................................................

direção a realidade. Para que os alunos interajam pedagogicamente com ela, de modo critico e criativo, torna-se necessário que os professores conheçam e saibam utilizar educacionalmente as tecnologias disponíveis. Nós estamos constantemente nos relacionando com nossa própria criação, ou seja, dependemos dela para nossa produção como indivíduos livres e auto realizados. Na escola estamos formando nossos educandos para serem indivíduos independentes, com no mínimo o básico de conhecimento…