Relação Da Filosofia Com A Retorica

FACULDADE ASCES BACHARELADO EM DIREITO STF E RECONHECIMENTO DA UNIÃO ESTÁVEL HOMOAFETIVA: análise retórica jurisprudencial do voto do relator na ADPF 132/2008 como ADI LEANDRO MARTINS DA SILVA CARUARU, 2011 FACULDADE ASCES BACHARELADO EM DIREITO STF E RECONHECIMENTO DA UNIÃO ESTÁVEL HOMOAFETIVA: análise retórica jurisprudencial do voto do relator na ADPF 132/2008 como ADI Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Faculdade ASCES, como requisito parcial para a…

PROMOÇÃO SOCIAL DE BUSTOS FILOSOFIA 11º ANO TEXTO DE APOIO O BOM E MAU USO DA RETÓRICA. Fala-se de bom uso da retórica, ou de RETÓRICA BRANCA, quando se permite que os elementos do auditório ajuízem e se expressem de modo congruente e crítico. A este respeito fala-se de uso ético da retórica ou de persuasão. Relativamente ao mau uso da retórica ou RETÓRICA NEGRA, este aplica-se quando a argumentação degenera numa forma de ludibriar o auditório, em função de abuso da retórica ou de…

José dos Campos 2013 Resumo O presente trabalho de pesquisa acadêmica, cita e comenta os seguintes tópicos da ementa universitária: 7 – A ciência da Hermenêutica Jurídica e seu Estatuto Contemporâneo 7.1 – As teorias da retórica 7.2 – As teorias da tópica 7.3 – As teorias da lógica 7.4 – As teorias da argumentação 7.5 – As perspectivas da racionalidade jurídica contemporânea: O Exemplo da Hermenêutica Constitucional. Detalha cada um dos tópicos de…

Catedrais (escolas urbanas), saídas das antigas escolas episcopais, tomaram a frente em relação às escolas dos mosteiros. Passam, a partir do século XII a ser mantidas através da criação de benefícios para a remuneração dos mestres, prosperando nesse mesmo século. A atividade intelectual abre-se ao exterior, ainda que de forma lenta, absorvendo elementos das culturas judaica, árabe (arte, ciência e filosofia) e persa, redescobrindo os autores clássicos, como Aristóteles e, em menor…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ADIANE APARECIDA REIS DE OLIVEIRA RELATOS DE HISTÓRIAS DA EDUCAÇÃO S.S. DO MARANHÃO – MG 2015 RESUMO O termo educação abrange tanto um certo tipo de atividade desenvolvida pela geração adulta com relação às crianças e aos jovens, e cristalizada em instituições, quanto às idéias ou concepções expendidas a respeito da formação humana. Ao se estabelecerem esses dois significados de educação, balizam-se as fronteiras entre as quais vai decorrer o estudo…

meta era a formação humanista e a preparação de funcionário capacitada para administração do Estado. Escolas Catedrais: eram escolas urbanas, saídas das antigas escolas monásticas (que alargaram o âmbito dos seus estudos), tomaram a dianteira em relação às escolas mosteiros. Escolas Monásticas: visava a formação de monges, funcionava em regime de internato, posteriormente estas escolas teriam o propósito de formação de leigos cultos, de inicio era bem simples o ensino; só ler e…

define em oposição ao acaso, ao espontâneo e ao natural. Assim sendo, arte é um conjunto de regras para dirigir uma atividade humana qualquer. Nessa perspectiva falamos em arte médica, poética, política, bélica, retórica etc. Platão não a distinguia das ciências nem da Filosofia, uma vez que, como a arte, estas são atividade ordenadas. Aristóteles estabelece uma distinção entre ação (práxis) e fabricação (poiesis). A política e a ética são ciências da ação. As artes ou…

Filosofia Distinguir argumentação de demonstração. Demonstração: é tarefa da lógica formal ( domínio do constringente, centra-se na análise da validade dos argumentos, demonstração da relação necessária entre a verdade das premissas e a da conclusão, processo de inferência impessoal, cujo domínio é a validade dos argumentos. Dominio: -validade dos argumentos -o constringente Características -um cálculo impessoal -avalia a validade de um raciocínio -usa linguagem artificial,

AULA 1 1) Conceito de Filosofia A palavra filosofia vem do grego philos + sophia, onde philos tem a ver com filiação, amizade, e sophia designa sabedoria. Considerando exclusivamente a etimologia do termo filosofia, o que se obtém é que o filósofo é amigo da sabedoria, está filiado à empresa que busca a sabedoria, procura o conhecimento – o saber verdadeiro. A filosofia é radical porque busca explicitar os conceitos que estão na base do pensar e do agir. Investiga as raízes, os…

CAXIAS DO SUL CEFE – CENTRO DE CIÊNCIAS FILOSÓFICA Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Gelson Leonardo Rech Curso: Serviço Social Acadêmica: Vanda B. Hoffmann Turma: 46-47 RESUMO DO LIVRO PLATÃO & A EDUCAÇÃO Introdução Quem foi Platão? Importante filósofo grego nasceu em Atenas, em 427 a. C, e morreu em 347 a.C. É considerado um dos principais pensadores gregos, pois influenciou profundamente a filosofia ocidental. Suas ideias baseiam-se na diferenciação do mundo entre