Regencia Pedagogica

e propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar. Este relatório tem como objetivo a observação e regência que é de suma importância e necessária para o estagio, é nesse momento que melhor se consegue perceber o processo educativo.As observações feitas constituem de crescimento e enriquecimento com base nos conteúdos já estudados.As oportunidades oferecidas por toda equipe pedagógica e docente do Centro Educacional Herminia Favarato que nos permitir analisar e observar, seu…

....................................................................................07 2.1 ESTRUTURA FÍSICA ............................................................................................................07 2.2 ANÀLISE DA PROPOSTA PEDAGÒGICA..........................................................................08 2.3 OBJETIVOS DO 2 ANO ........................................................................................................09 2.4 ORGANIZAÇÃO DI DÁTICA ..........

INTRODUÇÃO 4 Estrutura administrativa e pedagógica da escola 5 Caracterização da instituição 6 Fundamentos do projeto político e pedagógico 7 Conhecendo o papel do gestor educacional 8 Conhecendo a secretaria da escola 9 Papel do coordenador na gestão pedagógica 9 Visão do aluno sobre a escola 9 Visão dos professores sobre a escola e demais funcionários 10 Relatório da prática de observação e regência 11 Ação do projeto de intervenção pedagógica 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS

07 3.1 Planejamento.........................................................................................................07 3.2 Observação e co-participação..............................................................................07 3.3 Regência.................................................................................................................08 4. APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS........................................................................09 5. CONCLUSÃO E…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS VISUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES BOA VISTA-RR JUNHO A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS VISUAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES Relatório de Estágio Curricular II apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Roraima, como exigência…

|07:30-12:30 |Observação e Regência | | |29/10 |13:00-18:00 |Observação e Regência | | |31/10 |07:30-12:30 |Observação e Regência | | |31/10 |13:00-18:00 |Observação e Regência

distintas: a observação que permite ao aluno estagiário conhecer o ambiente, através de entrevistas, visita na escola, levantamento de dados, permitindo-o uma visão mais ampla da instituição nas modalidades físicas, administrativas e pedagógicas. A segunda etapa é a regência, nesta o estagiário elabora um plano de estagio para ser desenvolvido em sala de aula, com um cronograma de atividades, logo após ser analisado pelo professor, o estagiário põe em pratica tudo o que foi planejado. A…

Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 3h Autoestudo: como organizar uma brinquedoteca Vc assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof. assina 2h Plano de Aula: pesquisa e elaboração Vc assina 4h Regencia no Jardim II: colocar o conteudo Prof.…

FACULDADE DE OURO PRETO DO OESTE CURSO DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il: REGÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL VERA LUCIA VIEIRA DE SOUZA OURO PRETO DO OESTE NOVEMBRO DE 2013 OURO PRETO DO OESTE NOVEMBRO DE 2013 VERA LUCIA VIEIRA DE SOUZA ESTÁGIO SUPERVISIONADO Il: REGÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de estágio apresentado à Faculdade de Ouro Preto do Oeste – UNEOURO à Coordenação do Curso de Letras, como parte do requisito para avaliação parcial do

Maria Aparecida dos Santos Mota RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA PEDAGÓGICA V Relatório apresentado como um dos requisitos de avaliação da disciplina Prática Pedagógica V, do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro – ISERJ, ministrada pela professora Valéria Teixeira da Cunha Reis. Rio de Janeiro 2012.2 Sumário 1 Introdução...........................................