Regencia Ensino Infantil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PIRACICABA – SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno..........................

processo de ensino-aprendizagem a ação do professor deve ser cuidadosamente planejada, ao participar da elaboração de estratégias e metodologias de ensino que possibilitem a superação de obstáculos de aprendizagem, o estagiário começa a pensar e agir como um educador. O estágio descrito neste relatório realizou-se na escola: EMEB “Fernanda da Silva Fonseca”, localizada no município de Orlândia no período de 01/02 a 30/04/2013 no período da tarde em salas de Educação Infantil e Ensino…

Andressa Zanchett – RA 243641 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL MUNDO NOVO – MS 2012 ANDRESSA ZANCHETT– RA 342641 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. MUNDO NOVO – MS 2012 SUMÁRIO Cronograma do…

1. Identificação pessoal Nome: Código: Curso: Pedagogia Semestre: 4º Módulo: 5.1 Ano: 2013 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 2.1. Nome EmebProf Darcy Fonatnelly 2.2 . EndereçoRua: José Caetano Ruas, nº.1205 Bairro: Jardim Palmeiras Cidade:AraçatubaCEP: 16.071-195 Telefone (18)3623-7552 / 3625-0248 E-mail: emefprofdarcyfonatnelly@yahoo.com.br 3. Caracterização da escola –

RELATÓRIO AVALIATIVO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório avaliativo como exigência legal do curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, disciplina de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental. IRECÊ – BA, 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 DESENVOLVIMENTO

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA – DF 2013 FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAGUATINGA – DF 2013 SUMÁRIO Ficha de

A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O presente trabalho relata a importância da literatura infantil na aprendizagem da criança. Sendo que o objetivo é verificar a contribuição da literatura infantil no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Pois, esse é um caminho que ajuda a criança a desenvolver a imaginação e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Palavras-chave: Literatura Infantil. Aprendizagem . Leitura. 1 INTRODUÇÃO Pode-se dizer

PEREIRA LEAO RA: 440125 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPEVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II TUCURUÍ-PA 2015 ACADÊMICO: EDINALDO PEREIRA LEAO RA: 440125 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPEVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II. TUCURUÍ-PA 2015 Sumário …

Supervisionado I, ministrada pela professora Esp. Krishna Maria Pereira Santos, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Estadual Cândido Portinari, sendo feita a observação no período de 10 a 17 de março de 2008 e a regência de 25 de abril a 28 de maio de 2008. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos…

Sugestões de atividades para o ensino de Língua Portuguesa ATIVIDADES COM TIRINHAS 1- A tira inicia-se com Cebolinha tendo que resolver um problema. Qual é este problema? 2- No segundo quadrinho, Cebolinha enxerga uma possível solução para esse problema. Qual? 3- A expressão “quebrar o galho” ganhou duplo significado no texto. O que significou a expressão para Mônica e o que significou para Cebolinha? 4- O problema de Cebolinha foi resolvido? 5- Mônica percebeu o engano…