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ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROF. WILLY ROOS MÚSICA REGISTRO DA PESQUISA REALIZADA NA DISCIPLINA DE SEMINÁRIO INTEGRADO, COM ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA EMILENE FEHN REETZ Nomes: Matheus Pereira Machado Rafaela Ferreira de Souza Turma: 301 Agudo-RS 2014 1. INTRODUÇÃO (não será feito neste momento) 2. CURSO: Música 2.1. DESCRIÇÃO DO CURSO: O curso de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) forma dois tipos de profissionais: licenciado em Educação Artística com habilitação em Música e bacharel em Música. O bacharelado visa à formação do instrumentista e do cantor. Possibilita, ainda, a preparação profissional do regente de coros e do compositor. Por isso, oferece as opções de ênfase em: Canto, Teclado (piano ou órgão), Cordas ou Sopros (violino, viola, violoncelo, violão, flauta, clarinete, oboé e saxofone), Composição e Regência Coral. O licenciado poderá ser professor do ensino fundamental e médio. O bacharel poderá atuar na comunidade realizando recitais individuais ou participando de espetáculos musicais, arranjando e transcrevendo obras musicais, ensaiando e dirigindo conjuntos musicais e grupos vocais, criando e instrumentando novas composições. 3. LOGOTIPO DA(s) UNIVERSIDADE(s) E DO CURSO: 4. LOCAIS DE OFERTA DO CURSO: 4.1. Santa Maria e Porto Alegre 4.2. UFSM e UFRGS 5. DURAÇÃO DO CURSO: QUATRO (4) ANOS 6. CAMPOS DE ATUAÇÃO: 7

prevista, bem como algumas recomendações e esclarecimentos. São 3 tabelas referentes a: 1. Supervisão com o tutor, 2. Caracterização de uma instituição (creche ou pré-escola), 3. Estágio em creche e pré-escola (observação, participação e regência). Leia estas tabelas com o Caderno e o Manual do aluno ao lado, pois há referências às páginas dos mesmos. Atenciosamente, Cláudia Yazlle, M. Cláudia Maurin e Cláudia Galucci 1. SUPERVISÃO COM TUTOR ATIVIDADE Supervisão com…

PEDAGOGIA 5º PERÍODO UNITINS/FAEL ORIENTAÇÕES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV REGÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Coordenação de Curso: Willany Palhares Leal Professores Fabíola Peixoto de Araújo José Carlos de Malo Professores Colaboradores Célia Duarte da Costa Vergiane Fornari Crepaldi Maria do Rosário Dias R. Barbosa PALMAS – TOCANTINS 2009/01 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO FINALIDADE DA REGÊNCIA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 1ª ETAPA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV – 2ª ETAPA O…

ESCOLA ESTADUAL DR. GABRIEL VANDONI DE BARROS CURSO NORMAL MÉDIO- HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MÓDULO IV: REGÊNCIA DE CLASSE NO ENSINO FUNDAMENTAL CORUMBÁ-MS DEZEMBRO- 2014 CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – IV MÓDULO: REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio…

assim como as descrições de todo o processo de 20 horas de observação e de 40 horas de regência, totalizando 60 horas de experiências agregadas ao currículo do curso. O objetivo deste trabalho está relacionado à expansão do aprendizado acadêmico, fora dos limites da instituição de ensino. Momentos em que o discente pode desenvolver e expandir seus conhecimentos junto à escola pública escolhida, tendo a oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar, atuando como observador e professor.…

UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS / EADCON CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV - RELATÓRIO ANALÍTICO-DESCRITIVO EXPANDIDO DA REGÊNCIA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL BENEDITA DA SILVA DAMASCENO 143554 HENRIQUE JORGE ABREU 155539 MARIA BETÂNIA AUGUSTO FARIAS 128595 MARIA DAIANA MARTINS DE CARVALHO 146579 MARIA DE LOURDES RABELO DE SOUSA 153324 CAPITÃO POÇO – PARA 2009 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE…

meu padrasto Adao, meus avos,meus tios, minha tia Elaine por me incentivarem, por sempre acreditarem em mim e estarem do meu lado me dando muito apoio, ajudando em meus trabalhos e me passando muita força. Por último agradeço á algumas amigas que estiveram ao meu lado nesses quatro anos de formaçao de docente, professores que tive oportunidade conhecer e que me ajudaram quando mais precisei. São José dos Pinhais, 20 de Novembro de 2013. …

Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distância, APCC: Atividades Práticas como Componente Curricular. PRÉ-REQUISITO EQUIVALÊNCIA NÃO EXISTE NÃO EXISTE OBJETIVOS Compreender a língua portuguesa e utilizá-la adequadamente, de acordo com diferentes situações de interação. Ler e interpretar textos verbais e não-verbais. Conhecer o desenvolvimento da literatura brasileira e reconhecê-la como forma de expressão e (re)interpretação do mundo. EMENTA…

obrigatório para Cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Corumbá-MS 2012 Cronograma do Estágio Supervisionado ..................................................... Ficha de Identificação do Aluno .................................................................... Introdução......................................................................................................... Atividades desenvolvidas durante…

PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado I Acadêmico: Jean Carlo Nascimento de Almeida Turma: Pré l e Pré ll Professor– supervisor: Gedson Kempe ARAPUTANGA-MT OUTUBRO DE 2014 PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Estes planos de aula/projeto de intervenção referem-se à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado I, ministrada no 4º Semestre, do Curso de Licenciatura em…