Regência Pre 1

1º ano 1.º Bimestre • Leitura e interpretação de textos diversificados; • Ampliação do vocabulário; • Variantes linguísticas • Literariedade; • Prosa e verso; • Funções da Literatura; • Figuras de Linguagem; 2.º Bimestre • Fonética • Trovadorismo; • Humanismo; • Classicismo; 1. Letra; 2. Grafema; 3. Fonema; 4. Acento Tônico; 5. Encontro vocálico; 6. Encontro consonantal; 7. Dígrafo; 8. Ortoepia; 9. Prosódia. 3.º Bimestre • Estrutura e formação de…

é um ser único que precisa de nossa atenção individual. Foi um estágio de grandes desafios que enriqueceu conhecimentos contribuindo assim para a construção da identidade docente. Palavras-chave: Educação Infantil. Estágio Supervisionado. Regência. 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado propõe o fortalecimento da relação entre a teoria e a prática, torna-se um momento de importante contribuição no processo de formação docente. O presente trabalho tem por finalidade relatar os…

existir um filme relacionado com um cinema, para que exista uma ou mais sessões. DER – Controle de Cinema 1. Um cinema passa muitos filmes, e um filme passa em muitos cinemas. 2. Quando um filme passa em um cinema, este tem muitas sessões. 3. Cada filme possui atores que participam dele, e por sua vez um ator pode participar…

texto - o fonema zê: exibir - o fonema chê: enxame - o grupo de sons ks: táxi O número de letras nem sempre coincide com o número de fonemas. Exemplos: Tóxico Fonemas: /t/ó/k/s/i/c/o/ Letras: t ó x i c o 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 Galho Fonemas: /g/a/lh/o/ Letras: g a l h o 1 2 3 4 1 2 3 4 5 Encontros Consonantais O agrupamento de duas ou mais consoantes, sem vogal intermediária, recebe o nome de encontro consonantal. Existem basicamente dois tipos: - os que…

VILHENA/2011/5º SEMESTRE SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO....................................................05 3.1 Caracterização da Instituição........................................05 3.2 Observação Participante................................................06 3.3 Descrição da Regência..................................................07 3.4 Descrição da…

Relatório das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. Livramento de Nossa Senhora - Bahia 2011 SUMÁRIO 1. Apresentação .................................................................................. 04 2. Caracterização da instituição – campo de estágio....................... 06 2.1 Aspectos físicos.................................................

Bortolanza na Móbile Escola Prática de Estudos Complementares onde se efetivou o estágio no período de 10 de março de 2010 a 30 de abril de 2010. A organização deste relatório é a seguinte: estágio na creche, estágio na pré-escola, projeto, descrição das atividades desenvolvidas na pré-escola, além de agradecimentos, introdução e conclusão. A conclusão inclui um balanço final sobre a importância e significância do estágio realizado e as impressões antes e após o término do mesmo.…

Regência Verbal Língua Portuguesa Regência Verbal A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). Conhecimentos importantes O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). As preposições são capazes de modificar completamente o sentido do que se está sendo dito.…

INTRODUÇÃO....................................................................................................................04 IDENTIFICAÇÃO DA UNIBRASIL......................................................................................05 1. – DESCRIÇÃO GERAL DO LOCAL DE ESTAGIO........................................................06 1.1 – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.2 - FICHA COM DADOS DA DESCRIÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO 1.2.1 Ficha de horário de funcionamento 1.2.2 …

Colocação de termos nas frases: ordem direta e ordem inversa; O verbo como núcleo oracional; Pronomes pessoais; Pronomes demonstrativos; Produção e estrutura de locuções gramaticais; Mecanismos sintáticos: concordância, regência e colocação; Regras de concordância; Regras de regência; Conectores sintáticos: conjunções e pronomes relativos; Pronomes relativos (substantivos, adjetivos e adverbiais); Tópicos de acentuação gráfica; Tópicos de pontuação; Utilização de acento grave…