Reforma Gustavo Capanema

LINHA DO TEMPO 1549 - Período Colonial (Chegada dos primeiros educadores no Brasil – Padres Jesuítas) 1759 – Reformas Pombalinas – expulsão dos jesuítas - Ensino laico e público 1772 – Institui-se o “Subsídio Literário” – para manutenção dos ensinos primário e médio. 1808 – Chegada da família Real ao Brasil – D. João IV cria a Academia Real da Marinha. 1810 - Academia Real Militar 1822 – Período Imperial – Retorno de D. João a Portugal, D. Pedro I Proclama a Independência do…

desencadeada em 1910 foi uma estratégia nesse sentido, indo ao encontro do pensamento vigente em que a construção da nacionalidade e o desenvolvimento da sociedade estaria atrelado a melhores condições de saúde da população. A partir de 1920, com a reforma sanitária e a criação do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP), a enfermagem teve na figura do sanitarista Carlos Chagas, como diretor deste órgão e do Instituto Oswaldo Cruz, um importante ativista para a instituição da…

para ensino médio por mais de duzentos anos. Única opção de formação para o ingresso nas universidades européias.Padre Manoel da Nóbrega além deCatequizar e instruir indígenas também atendia os filhos homens dos colonos.Neste período se destacou a reforma de Marquez de Pombal,no ponto de vista pedagógico foi um retrocesso,porém trouxe algumas modificações importantes, introduzindo as ciências experimentais e o ensino profissional no seu currículo | Imperial | Em 1827 D.Pedro I…

iniciavam, em casa, seus filhos aos conhecimentos básicos de leitura, escrita, operações simples de matemática, entre outros. Nos últimos anos da monarquia ouve duas tentativas reformistas no campo da educação, a primeira, de 1879, conhecida como Reforma Leôncio de Carvalho, propunha um conjunto de normas para o ensino em todos os níveis e sustentava princípios liberais aplicados à educação, tais como liberdade de ensino e credo religioso, porem ficou conhecida como LEI MORTA, pois…

SECUNDÁRIO E SUPERIOR, FICANDO O ENSINO FUNDAMENTAL E O PROFISSIONAL AO ENCARGO DOS ESTADOS. O ENSINO ELEMENTAR RECEBIA MENOR ATENÇÃO. O ENSINO SECUNDÁRIO, PERMANECIA ACADÊMICO E PROPEDÊUTICO, VOLTADO PARA A PREPARAÇÃO PARA O CURSO SUPERIOR. AS REFORMAS NÃO SE IMPLANTARAM, DEVIDO À AUSÊNCIA DE INFRAESTRUTURA ADEQUADA, APESAR DO ESFORÇO NA CONSTRUÇÃO DE PRÉDIOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. AO LONGO DOS ANOS 1890-1900, OS REPUBLICANOS CAFEICULTORES REDESENHAM, RECRIAM E REPRODUZEM…

São Paulo. 1911 Reforma do ensino primário, Decreto de 29 de Março de 1911; Lei Orgânica de Rivadávia Correia, que estabelece o ensino livre e tira o poder de interferência, que o Estado possuía sobre a educação. 1914 É fundado o Centro de Estudos Sociais por José Oiticica e Fábio Luz. 1915 É criada a Liga Brasileira de Combate ao Analfabetismo. 1923 O educador Lourenço Filho inicia um movimento de renovação educacional, com a reforma realizada no…

Neste trabalho será abordado sobre a evolução do processo ensino-aprendizagem da matemática no Brasil. Como a pratica pedagógica se comportou desde o Brasil - Colônia com os jesuítas onde a matemática era vista como uma disciplina “vã” passando pelas Reformas Educacionais que visavam melhorar os métodos pedagógicos para uma melhor assimilação dos conteúdos e como evoluiu desde então. 2 UM POUCO DE HISTÓRIA... 2.1 BRASIL-COLÔNIA Neste primeiro período, pouco se tem a…

conformação de um sistema de saúde no Brasil reconhecidamente ineficaz e ineficiente no enfrentamento dos problemas de saúde da população. Esta situação crítica impôs a necessidade de mudanças nesse sistema e desencadeou o processo de implementação da reforma sanitária no Brasil, que tem como perspectiva fundamental a construção do Sistema Único de Saúde.O Estado começou a intervir mais efetivamente no setor da Saúde na década de 1930; posteriormente ocorrerm modificações com o golpe…

sobre a situação da educação em São Paulo. Foi integrante do movimento reformador da educação pública, da década de 20, que ganhou o país e foi impulsionado pela Associação Brasileira de Educação, fundada em 1924. Entre 1927 e 1930, promoveu ampla reforma educacional no Rio de Janeiro, capital da República, animada pela proposta de extensão do ensino a todas as crianças em idade escolar; articulação de todos os níveis e modalidades de ensino – primário, técnico profissional e normal; e…

b) A educação recebera percentuais mínimos do orçamento da união; c) O ensino público e privado devera ser localizado pelo Estado; d) Os professores deverão ser contratados através de concurso publico Em 1937 o novo ministro da Educação, Gustavo Capanema reformulou a escola de forma técnica e profissional. Essas escolas destinavam o ensino aqueles que não tivessem a oportunidade de fazer um curso superior. Esse ministro reorganizou o ensino secundário, dividindo-o em ginásio e colegial, este