Reflexões Sobre Psicologia Jurídica E Seu Panorama No Bra

como na minha volta ao Brasil. A Maiza Garcia, minha querida auxiliar e companheira, que aceitou o desafio de mergulhar em algumas águas desta pesquisa junto comigo e me auxiliou muito na revisão final. A Renato Dotta, pelo auxílio na bibliografia sobre integralismo. A Kirsten Sheja e Thomas Johnen pela correção das traduções em alemão. A Ana Teresa e Lucas, casal maravilhoso, que abriu as portas de algumas entrevistas para mim, assim como Ana Silvia Bloise e Cida Magrini. À…

Marlene de Belo Horizonte 2009 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO FOLHA DE APROVAÇÃO “REGISTRO DE INFORMAÇÃO NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO EM SAÚDE: UM ESTUDO SOBRE A PADRONIZAÇÃO NAS BASES SINASC, SIAB E SIM, NO ESTADO DE ALAGOAS” Francisca Rosaline Leite Mota Tese submetida à Banca Examinadora, designada pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas…

modelo de Lambert e Van Gorp (1985) para a análise da tradução literária, adaptado aqui à tradução técnica. Finalmente, analisando as condicionantes culturais levantadas nesta pesquisa, assim como as características do gênero, o estudo culmina com reflexões a respeito da tradução de artigos científicos. Palavras-chave: Tradução técnica. Artigos científicos. Condicionantes culturais. Normas. ABSTRACT This dissertation searches into research article genre and their cultural…

fazer é o nosso desafio permanente na construção cotidiana dos caminhos da preservação do patrimônio. Se a mediação dinâmica entre teoria e prática é nosso desafio permanente, o tema deste número da Revista instiga novas percepções e perspectivas sobre o papel dos historiadores na preservação do patrimônio. E estamos convencidos que esta reflexão propiciará experiências únicas para o compartilhamento de ideias, saberes, práticas e ações desenvolvidas cotidianamente para que o nosso…

empírico 025 6 Contribuições pretendidas 027 7 Marco teórico e conceitual do objeto 028 CAPÍTULO I 1 038 A EDUCAÇÃO DO CAMPO: EM SE PLANTANDO TUDO DÁ 038 1.1 Panorâmica histórica sobre a educação do campo 040 1.2 Ampliando a visão sobre a educação do campo 045 1.2.1 A educação do campo 046 1.2.2 A pedagogia do campo 051 1.3 O Ensino médio brasileiro 055 CAPÍTULO II 058 2 A EDUCAÇÃO EMANCIPADORA E…

das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro. Essa coesão foi inspirada por uma conversa que versava sobre a importância da aproximação e troca de experiências entre academia e empresas que tivemos com alguns gestores da área de relacionamento comunitário e orientações e práticas de responsabilidade social da Petrobras. No LATEC, Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente/ UFF, sobre cujos ombros apoiou-se a elaboração da arquitetura do evento e dos seus legados,…

conceitos da população escolar, pelo alargamento da rede de estabelecimentos de ensino e de formação e pelo desenvolvimento dos diversos subsistemas de ensino. Tão pouco nos cabe apreciar os seus reflexos sobre as organizações escolares, a população estudantil, o sistema de ensino no seu todo ou sobre a sociedade portuguesa. Tal facto exigiria uma análise aprofundada das múltiplas medidas de acção educativa ditadas por princípios ideológicos e programáticos enunciados nos textos…

um passado ainda mais remoto, nos impérios do Próximo e do Extremo Oriente –, a ciência histórica se define em relação a uma realidade que não é nem construída nem observada como na matemática, nas ciências da natureza e nas ciências da vida, mas sobre a qual se "indaga", se "testemunha". Tal é o significado do termo grego e da sua raiz indoeuropéia wid-, weid- "ver". Assim, à história começou como um relato, a narração daquele que pode dizer "Eu vi, senti". Este aspecto da…

um passado ainda mais remoto, nos impérios do Próximo e do Extremo Oriente –, a ciência histórica se define em relação a uma realidade que não é nem construída nem observada como na matemática, nas ciências da natureza e nas ciências da vida, mas sobre a qual se "indaga", se "testemunha". Tal é o significado do termo grego e da sua raiz indoeuropéia wid-, weid- "ver". Assim, à história começou como um relato, a narração daquele que pode dizer "Eu vi, senti". Este aspecto da…

um passado ainda mais remoto, nos impérios do Próximo e do Extremo Oriente –, a ciência histórica se define em relação a uma realidade que não é nem construída nem observada como na matemática, nas ciências da natureza e nas ciências da vida, mas sobre a qual se "indaga", se "testemunha". Tal é o significado do termo grego e da sua raiz indoeuropéia wid-, weid- "ver". Assim, à história começou como um relato, a narração daquele que pode dizer "Eu vi, senti". Este aspecto da…