Reflexoes Sobre Proposta Curricular Para Creche

Garantir a inclusão social de dos alunos bolsista matriculados no Colégio Berlaar de Pará de Minas. 5-Colaborar junto aos professores e demais educadores para pensar a escola como espaço privilegiado de acolhimento e incentivo a reflexões e ações sobre a dimensão social no município de Pará de Minas. 2- JUSTIFICATIVA De acordo com a lei 8.742/93, art.4º, lll, lV e 6º ll, Vll, e a lei 12.436/11 art.2º b),ll que visa garantir o amparo às crianças e…

aborda reflexões que busquem respostas para tais dúvidas, a fim de fazer com que ambas as instituições trabalhem em regime de colaboração. Busca reflexões acerca da relação entre escola-família no processo pedagógico, com o objetivo de encontrar caminhos que auxiliem nos problemas enfrentados. Trata-se de uma pesquisa teórica bibliográfica em artigos, trabalhos que abordaram o tema estudado nesse projeto, bem como na legislação em rigor, a fim de coletar informações que auxiliem na…

de aprendizagens significativas.importantes No segundo capitulo traz a História da Arte na Educação Brasileira , no terceiro A Arte na Sala de Aula,no quarto capítulo as Modalidades na área da Arte, no quinto capítulo os conteúdos das Propostas Curriculares no Ensino da Arte , no sexto capítulo a Avaliação no Ensino da Arte no Processo de Aprendizagem, no sétimo capítulo A Arte e os Portadores de Necessidades Especiais,e por fim as considerações finais e as referências bibliográficas.

................................................................. | 06 | | INTRODUÇÃO...................................................................... | 07 | 1. | INFÂNCIA, UMA CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA...... | 11 | 2. | UM OLHAR SOBRE O TEMPO, O ESPAÇO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................... | 13 | 3. | AS INSTITUIÇÕES PESQUISADAS.................................... | 15 | 4. | CONVERSANDO COM PROFESSORES............................ | 18 |

introdução caracteriza-se como primeiro capítulo e tem por objetivo apresentar sua estrutura composicional. No segundo, aborda a primeira grande reflexão e exame da formação inicial da alfabetização ao magistério. No terceiro, encontram-se considerações sobre a prática pedagógica exercida em função do aprendizado no curso de magistério. No quarto, a reflexão e a análise das aprendizagens com relação a pratica educativa do pedagogo adquiridas durante a trajetória acadêmica. No…

como a aprendizagem ocorre. Objetivando obter respostas ao porquê de uns aprenderem com tamanha facilidade sobre determinado assunto, enquanto outros não compreendem e não avançam entendimento e como o educador pode impulsionar, provocar e obter êxito no processo ensino-aprendizagem. É uma inquietação que faz parte do cotidiano de muitos educadores entender e agir de forma positiva sobre estas dificuldades, de forma a fazer acontecer a aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo geral:

SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ….................................................................................... 03 O cotidiano na Educação Infantil Patrícia Corsino PGM 1 EDUCAÇÃO INFANTIL: INSTITUIÇÕES, FUNÇÕES E PROPOSTAS .......................................... 14 Maria Fernanda Rezende Nunes PGM 2 LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS BRINCADEIRAS COM AS PALAVRAS E AS PALAVRAS COMO BRINCADEIRAS .................................................................................

Educação do Município de Lençóis Paulista, Profa. Izabel Cristina Campanari Lorenzetti, que autorizou a realização desta pesquisa em uma creche municipal. A Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil Municipal, Profa. Ms. Raquel Ramos da Silva, que contribuiu com informações e documentos para a pesquisa e levantamento de dados. A Diretora da Creche em que o trabalho foi realizado, Profa. Maria Eva Llobet Ramos, bem como às professoras das turmas pesquisadas, monitores,…

vida em sociedade e para o exercício da cidadania. Mais do que um espaço destinado à alfabetização e à aprendizagem de conteúdos, a escola influencia de forma significativa na formação moral. O presente estudo tem por objetivo revisar a literatura sobre a autonomia moral e identificar o papel da educação infantil na construção do ser autônomo. Apesar da relevância do tema, estudos mostram que pais e educadores possuem um conhecimento restrito e tendem a confundir autonomia moral com…

professor/ Sandra Maria Barbosa de Sousa Rodrigues. – Barra do Corda, 2013. 46f. Monografia (Graduação) – Curso de Pedagogia, Universidade Estadual do Maranhão, 2013. Orientadora: Profa. Msc. Loianny Cristiny Morais de M. Ferreira 1. Considerações sobre o lúdico. 2. Educação e o lúdico. 3. O professor e o uso das práticas lúdicas. I.Título. CDU: 373.2.016 4 SANDRA MARIA BARBOSA DE SOUSA RODRIGUES O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um aliado do professor Monografia…