Referencias Bibliograficas De Linguagem Lingua Fala E G

SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA Macapá – AP 2012 ROGÉRIO FERREIRA DE MIRA ARTIGO: ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA CRIANÇA SURDA Trabalho apresentado pelo acadêmico do 6º semestre de Licenciatura Plena em Letras Português/Francês ao professor Elissandro Araújo, como instrumento avaliativo da disciplina Psicolinguística. Macapá – AP 2012 ESTUDO SOBRE A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM PELA…

Resumo Através do estudo realizado percebeu-se que a LIBRAS é a língua que identifica a comunidade surda, mostrando que as pessoas portadoras de deficiência auditiva possuem identidade própria e apresenta potencialidades que podem ser expressas por essa forma de comunicação. O objeto central desta leitura portanto é mostrar aos futuros profissionais a importancia de se trabalhar a lingua de sinais e consequentemente, mostrar o uso da LIBRAS na educação. Palavras – chave:

Desafios contemporâneos Lara Campos Comunicação 01 Laureate- International Universities Sumário CAPÍTULO 1 – Variedades linguísticas e uso literário-artístico da linguagem..........................05 Introdução.....................................................................................................................05 1.1 A importância da comunicação..................................................................................05 1.1.1 A importância da comunicação.............

Índice 6 1.ª PARTE – LINGUÍSTICA E LINGUAGEM VERBAL 7 Introdução 10 Capítulo 1 – Linguística e Semiótica 11 Objectivos 12 1.1. O conceito de língua natural 17 1.2. Tipos de sinais: indícios, símbolos e signos 26 Actividades 28 Referências bibliográficas 29 Capítulo 2 – Saussure e a emergência da Linguística como disciplina científica 30 Objectivos 31 Introdução 32 2.1. Língua/Fala 38 2.2. Sincronia/Diacronia 45

Humano e Aprendizagem 11 1 Análise e avaliação da linguagem e implicações para o ensino 13 Fernanda Luz Anastacio-Pessan Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Maria Cecília Bevilacqua 2 Análise do uso das terminologias surdez e linguagem na perspectiva histórico-cultural 37 Mara Aparecida de Castilho Lopes Lúcia Pereira Leite 3 Análise de contingências na interpretação da queixa escolar 55 Jair Lopes Junior Elisângela Schmöller Luciano 6 TÂNIA G. MARTINS DO VALLE • ANA CLÁUDIA…

Reflexão................................................................................................................. 31 Leituras recomendadas............................................................................................. 33 Referências bibliográficas.......................................................................................... 34 No próximo capítulo.................................................................................................... 35…

trás de mudanças políticas há grandes transformações socioculturais, étnicas e econômicas, isto em qualquer aspecto da vida social; assim também, surge a variação lingüística de um ou mais códigos lingüísticos em uma determinada comunidade de fala de línguas em contato. Muitos trabalhos, sobre variedades lingüísticas, na área da sociolingüística, têm como base os estudos de Labov (1972, 1986). O pressuposto básico de suas pesquisas é o de que o comportamento lingüístico de um determinado…

família, pelo apoio; Obrigados a todos. O despertar da consciência na criança coincide sempre com o aprendizado da linguagem que a introduz pouco a pouco como indivíduo na sociedade” Émile Benveniste RESUMO …

Oliveira Santos Curso: Psicologia- CAL Ficha de Leitura Referência bibliográfica: COSTA VAL, M. G., Redação e Textualidade. São Paulo, Martins Fontes: 1991. Objeto: Retrata o que é texto, quais seus fenômenos de produção e seu papel determinante e fala dos conjuntos e das características que fazem com que um texto seja um texto, sendo eles textualidade, coerência e coesão. Objetivos: 1. Ser uma unidade de linguagem em uso. 2. Cumprir uma função identificável num dado jugo…

sentido da formação de leitores competentes diante das exigências sociais e reais? Como estas práticas escolares contribuem para a construção do letramento ou para o uso social da linguagem? E, afinal, como formar leitores e qual a importância de alfabetizar letrando? Seguindo uma metodologia de pesquisa exploratório bibliográfica, vários autores foram consultados buscando responder estas inquietações e neste contexto configura-se o objetivo deste trabalho que é refletir sobre a…