Vida e Obra do Autor Monteiro Lobato a Luz da Psicanálise

INTRODUÇÃO O interesse em estudar Monteiro Lobato, surgiu pela curiosidade das autoras deste artigo em conhecer e compreender como surgiram os personagens da obra “Sítio do Pica Pau Amarelo”. Justificando assim a delimitação em focar-se apenas nos principais personagens do Sitio, por esta obra ser muito vasta, seguida de inúmeros capítulos, podendo tornar os objetivos nos quais o artigo se propõe a discutir muito complexos e de difícil contextualização teórica. Temos como objetivo propor uma análise psicológica e psicanalítica sobre a vida de Monteiro Lobato e sua obra “Sítio do Pica Pau Amarelo” com ênfase nos principais personagens (Emília, Narizinho, Pedrinho, Dona Benta, Tia Nastácia, Visconde de Sabugosa), identificando alguns mecanismos de defesa do Ego colocando em evidencia as PROJEÇÕES, bem como levantar hipóteses da estrutura psíquica que autor se encontrava e sua forma de encarar a realidade. Na busca de aprofundar os nossos conhecimentos foram realizadas revisões de literatura, vídeos, entrevistas do autor e embasamentos dos teóricos a partir de Zimmerman, Bergeret. BIOGRAFIA DE MONTEIRO LOBATO José Bento Renato Monteiro Lobato, nasceu em Taubaté, São Paulo, em 18 de abril de 1882 . Filho de José Bento Marcondes Lobato e Olímpia Augusto Lobato, e com 11 anos o autor preferiu adotar o nome do pai por desejar usar uma bengala do pai que continha no punho as iniciais JBML. Em 1898, perdeu o pai vítima de congestão pulmonar

do mundo para as crianças (1933), Geografia de Dona Benta (1935) e Serões de Dona Benta (1937), por meio das ações educativas de Dona Benta. Buscamos explicitar os elementos socioeconômicos, políticos e culturais presentes no contexto da criação da obra Sítio do Pica-Pau Amarelo, em particular nos livros selecionados, identificar nas ações de cunho educacional de Dona Benta o ideário pedagógico subjacente, bem como, suas características, elencando-as. Deste modo, enfatizamos em…

ANA CAROLINA CARDOSO GERLANE ROCHA SANTOS HYAGO ALVES NOVATO RUBIANA APARECIDA PEREIRA TAUANY ROSA MIÃO A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA FRANCA 2012 SUMÁRIO I – Introdução..............................................................................................................3 I.1 –…

motivarão o projeto. - Desenvolver as razões pelas quais se julga necessário/ plausível a execução do projeto. -Discutir e desdobrar as razões do tema escolhido para se obter o máximo aproveitamento. Objetivos específicos: - Alinhar os objetivos gerais são específicos. - Compreender a pedagogia de projetos como um elemento para o planejamento pedagógico. Planejamento: Após a escolha do tema, momento coletivo entre professor/ educador e alunos, seguem-se a etapa do planejamento, na qual…

meu pai (in memorian), ao meu cunhado Nicolau e minha irmã Maria Leite, que me ajudaram para que fosse possível a conclusão do curso. Enfim, a todos os meus familiares, pelo incentivo e apoio inestimáveis. “O certo em literatura é escrever com o mínimo possível de literatura (...) a mim me salvaram as crianças. De tanto escrever para elas, simplifiquei-me”. Monteiro Lobato RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo apresentar a relevância da literatura infantil na…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO. Bibiana Febrônia M. Ferreira (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Bruna Fleuri C. Araújo (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Dulcéria Tartuci (Docente da UFG-CAC) RESUMO Este trabalho procurou compreender as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar. Teve como objetivo principal trabalhar as estratégia de leitura e discutir os gêneros textuais em sala de…

que esta situação também se repete em casa. 4.5. Objetivo Geral Promover o consumo de frutas, legumes e verduras Conhecer, nomear e identificar os diferentes tipos de alimentos Observar as cores e perceber os sabores e textura dos alimentos Conscientizar, através da informação do cardápio diário, da importância da boa alimentação sem desperdícios; Conhecer a necessidade da higienização dos alimentos e das mãos. 4.6. Objetivos Específicos Ensinar a importância da boa…

plano de aula, integrar as aulas e conteúdos, analisar projetos, destacar dificuldades e facilidades na aprendizagem da turma, domínio de turma, de estágio,. Foi uma experência muito gratificante! ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do EstágiO. O Estágio foi realizado na Escola de Ensino Fundamental São josé, na turma 22, 2º série. No turno da tarde: 13:15 a 17:30. …

disso o educador é aquele que ajuda o aluno a crescer e a desenvolver –se tornando-o ético , justo e revolucionário, capaz de reverter uma situação que ainda não conseguimos mudar o mundo e torna ló mais humano. Tem o amparo principio de igualdade defendida pela constituição federal em seu artigo 6 aliado ao direito á educação constante no art.208, a LDB 9394, e oferecida serviços e apoio especializa do auxiliar de sala á criança com deficiências. Tem como formação e organização proposta…

DE OLHO NA APRENDIZAGEM COM AS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO Presidente Castello Branco 2013 DE OLHO NA APRENDIZAGEM COM AS HISTÓRIAS DE MONTEIRO LOBATO Projeto Pedagógico da Rede Municipal de Ensino de Presidente Castello Branco. 2013 Sumário 1 introdução 5 2 referencial teórico 9 3 material e métodos 17 3 RECURSOS 28 4 CRONOGRAMA 29 REFERÊNCIAS 30 APENDICE (S) 32 1 introdução O…