Referencial Teórico Projeto Copa Pedagogia

Instituto Transdisciplinar do Tapajós ITTAP Estagio Supervisionado no ensino infantil, fundamental e médio Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia do Instituto Transdisciplinar do Tapajós - ITTAP, para a disciplina Estágio Supervisionado, Coordenado pela Professor Nildson Flávio. Itaituba-PA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................

para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da Prof.ª Angela Maria Paiva Gama Curso: Pedagogia Rio de Janeiro, 2013 AGRADECIMENTOS Aos meus filhos Arthur e Matheus por tornarem tudo possível. Ao meu marido Jorge pela força e entusiasmo. Aos meus irmãos por se orgulharem sempre da irmã…

abordar-se-á uma realidade intermediaria, em outras escolas, com menos recursos, mas com acesso as novas tecnologias. Onde os computadores e a Internet têm servido como ferramenta de pesquisa, comunicação, troca de experiências e ajuda mútua, completando projetos de pesquisa e fomentando as adequações pedagógicas necessárias para um novo formato de educação. Nessa composição, por condições de infra-estrutura, os computadores, adquiridos através do governo, ou por meio de doações, ficam…

individual e social, sendo assim temos que entender o indivíduo como um todo, nas suas várias formas de se relacionar com o mundo e a Educação Física como Cultura Corporal de Movimento têm que estar atenta as individualidades. Com esses subsídios teóricos mencionados, propõe-se desenvolver uma investigação da Educação Física Escolar quanto Cultura Corporal de Movimento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que apresenta como método entrevistas semi-estruturadas com os 52 alunos e 5 professores.

Portfólio de Estágio PEDAGOGIA Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas FACITEC Instituto de Ensino Superior Social e Tecnológico – IESST Taguatinga-DF 2014 Faculdade de Ciências Socais e Tecnológicas – ESTÁCIO/FACITEC – Nome do(a) Aluno(a) Portfólio e Ficha de Estágio Supervisionado Obrigatório do estudante de Licenciatura Portfólio e ficha de estágio supervisionado obrigatório apresentado a (o) orientador (a) Profª.…

....................................10 1.1.5 Especificação do material didático para educação física...................10 1.1.6 Metodologia.............................................................................................11 2 REFERÊNCIAL TEÓRICO E RELATO DE EXPERIÊNCIA..........................12 2.1 A EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................12 2.1.1 Características da criança em faixa etária de 03 a 05 anos................13 2

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICA: FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I CAMPO GRANDE – MS 2010/04 FABIANA INDALECIO POMPEU RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRÍCULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do…

FACULDADES ASSOCIADAS BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA WERNER ROGÉRIO GALHARDO ALEN RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2014 WERNER ROGÉRIO GALHARDO ALEN RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado à Faculdade Associadas Brasil como um pré-requisito para a obtenção do titulo de pedagogia. Coordenadora do curso: Maria Inês de Souza Borges Orientadora do estágio SÃO PAULO 2014…

conhecemos hoje, com regras, normas, etc. O autocontrole é o que rege as normas do esporte moderno, por exemplo, o fair play, que é definido como respeito às regras, ao adversário e ao público. Este trabalho apresenta também um pouco de história, pedagogia e ética de maneira geral, sobre os esportes. Além dos dados biográficos mais relevantes de Elias. Ele também foi precursor da teoria figuracional, em que se estuda as interações sociais de uma forma processual. Visão dialética, entre…

individual e social, sendo assim temos que entender o indivíduo como um todo, nas suas várias formas de se relacionar com o mundo e a Educação Física como Cultura Corporal de Movimento têm que estar atenta as individualidades. Com esses subsídios teóricos mencionados, propõe-se desenvolver uma investigação da Educação Física Escolar quanto Cultura Corporal de Movimento. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que apresenta como método entrevistas semi-estruturadas com os 52 alunos e 5…