Referencial Teórico Ead

DISCIPLINA: ÉTICA EAD Trabalho sobre Dilemas Morais desenvolvido durante as aula 4 e 5. Tema e problema: descreva de forma concisa e organizada, as possíveis escolhas apresentadas no dilema moral sobre a mentira e porque ele se configura como um dilema. Tema: “O possível sacrifício da vida de uma pessoa em benefício à vida de outros”. Problema: Como identificar de forma ética o posicionamento das pessoas em relação a ética do dever por dever de Immanuel Kant e a ética do…

ação organizacional ( CHANLAT, 1998). No entanto, embora seja evidente a complexidade dos valores no universo organizacional, seu estudo tem recebido tratamento bastante tradicional na literatura administrativa. O potencial explicativo do referencial teórico que fundamenta a maioria dos trabalhos relativos aos valores humanos nas organizações está sob questionamento (VIEIRA, 2003). A DIALOGICIDADE Essência da educação como prática…

Técnico em Administração EAD TGA aplicada na TRAMONTINA Priscila Valdez Rubio Louise Azambuja Adriana Hendler Ediane Gonçalves Rosemari Fagundes Canoas, 12 de julho 2015 Priscila Valdez Rubio Louise Azambuja Adriana Hendler Ediane Gonçalves Rosemari Fagundes TGA aplicada na TRAMONTINA Prof. Alexsandro Rodrigues Canoas, 12 de julho 2015 Introdução O presente trabalho tem como objetivo saber quais das 19 teorias do TGA são aplicadas nas empresas atualmente

valorização dos profissionais com graduação e que, por condições adversas não conseguem freqüentar graduar-se através da modalidade presencial. Para quem mora longe de uma universidade ou não pode ir à aula todos os dias, a Educação a distância (EAD) parece ideal. Por isso, ela tem conquistado tanto espaço. Em 2000, 13 cursos superiores reuniam 1.758 alunos. Em 2008, havia 1.752 cursos de graduação e pós-graduação lato sensu com 786.718 matriculados, segundo a Associação Brasileira de…

também junto à educandos informais em contextos e espaços educativos diferentes do que costuma-se ver cotidianamente como também a compreensão do processo de gestão de uma instituição escolar e sua organização pedagógica, no intuito de adquirir referenciais teóricos e empíricos suficientes para formular uma concepção individual e consciente dos seus próprios conceitos acerca da gestão escolar e da atuação do Pedagogo em ambientes não escolares em processos educativos não-formais…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RN PRÓ-REITORIA DE ENSINO CAMPUS EAD- POLO NATAL ESPECIALIZAÇÃOEM LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA NUMA PERSPECTIVA TRANSDICIPLINAR LUCIANA DE SOUZA BARBOSA O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO SOB UMA PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NATAL/ RN 2012 LUCIANA DE SOUZA BARBOSA O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CURSO DE PEDAGOGIA PESQUISA EM EDUCAÇÃO III : BASES METODOLÓGICAS – EAD Nome: Elenara Bernardi Polo: Sobradinho Tutores: Thais Trindade Professora: Mariana Gaspar Enderle Diferenças entre pesquisa quantitativa e pesquisa qualitativa Ao iniciarmos nossa leitura, vamos pontuar algumas diferenças entre a pesquisa quantitativa e a pesquisa qualitativa. Pesquisa Qualitativa-. A pesquisa Qualitativa tem como principal…

______________________________ Nome do Orientador: Simone de Sousa Pinheiro e Joaquim Raimundo Arrais Neto Nome do aluno COMPROMISSO DO ORIENTADOR: DECLARO estar ciente dos termos do Compromisso assumido com a Coordenação do Cdurso de Letras Espanhol-Ead e NEAD/UESPI, os quais comprometo-me a cumprir, caso seja deferido opressente requerimento. Teresina, _____ de ___________ de ______. Assinatura: ______________________________________ RESERVADO À…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO EAD - PSICOPEDAGOGIA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EDIVÂNIA SOARES RIBEIRO MASSUIA 2010 ESCOLHA DO TEMA Este trabalho tem como tema o Autismo, e apresenta-se sob o título: “O Papel do Psicopedagogo na Alfabetização de Crianças Autistas”. PROBLEMATIZAÇÃO Traçar um panorama com fundamentos que mostrem aos educadores…

MANUAL GERAL DE ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE PEDAGOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial nº 688 D.O.U., de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ] CARGA HORÁRIA: 40 horas (turmas - 2010/05 – 2010/08 - 2011/01 – 2011/06 – 2011/08 – 2012/01 – 2012/06 Prezado(a) estudante Para a realização da disciplina…