Modalidades de ensino da ed. brasileira

ATPS
MODALIDADES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Trabalho apresentado como avaliação complementar à disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, do Curso de Pedagogia da Anhanguera Educacional, sob orientação do Professora Ada Maria Scartazzon

SANTO ANDRÉ
2012

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO_________________________________________ 03

MODALIDADES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA_____04 E 05

CONSIDERAÇÕES FINAIS_______________________________ 06

REFERÊNCIAS________________________________________ 07

INTRODUÇÃO

A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 organiza a educação em níveis e modalidades. As modalidades contempladas pela referida lei são: Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação Profissional e Tecnológica; Educação Indígena; Educação à Distância e Educação Especial.
Estas cinco modalidades possuem organização própria de ensino, são regidas pela LDB, entretanto, seu ciclo de duração pode ser diferenciado, bem como os regimes de avaliação, promoção, dentre outros aspectos relevantes.
O objetivo deste estudo é analisar estas quatro modalidades resumidamente, apontando os aspectos mais relevantes de cada uma, mas principalmente, o fato de estarem asseguradas pela lei, o que presume garantia de qualidade no ensino ministrado, bem como formação específica dos profissionais responsáveis, como no caso da educação especial.
A realização deste estudo é justificada pela necessidade de compreender mais a respeito destas modalidades educativas diferenciadas na LDB 9394/96 e contempladas parcialmente pelas leis que a antecederam.
A metodologia de pesquisa adotada para a realização deste estudo é a pesquisa bibliográfica, fundamentada na análise de artigos, legislações e outros materiais, que fundamentem sua organização.

MODALIDADES DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Devido à abrangência do assunto se