Referencial Teorico Sobre Grandezas E Medidas

consistente de que o programa motivou os professores a mu­darem suas práticas ou de que continuá­-lo melhoraria os resultados”.1 Também vem sendo criticada entre os próprios fundadores destas políticas. Um dos teóricos do gerencialismo americano, Edward Demming, citado em Amaral (2010), escreveu sobre o que chama de “doenças” mortais que afetam a produtividade das empresas, entre elas as campanhas com base em imposição de metas; a administração por objetivos com base em indicadores…

Podemos denominar superfície equipotencial uma superfície que possui os pontos com o mesmo potencial elétrico. Com isso o experimento foi realizado com o objetivo de verificar a formação dessa superfície e obter sua análise gráfica. Desenvolvimento Teórico O campo elétrico é um campo vetorial que consiste em uma distribuição de vetores, um para cada ponto na região ao redor de um objeto carregado, tal como uma barra carregada. Michael Faraday introduziu o conceito de campo elétrico…

AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA Cíntia Regina Nunes Romero[1] Eduardo Quadros da Silva[2] RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de dar maior

recursos minerais são explorados desde o advento da Idade do Bronze, quando o homem se converte definitivamente em agente geológico-geomorfológico. Um novo sistema de relações entre o homem e a natureza toma corpo por ocasião do Renascimento. À medida que a civilização européia descobre novas naturezas com a expansão marítima intercontinental, ela exorciza os monstros que habitavam um além-mar cercado de mistérios segundo o imaginário do europeu medieval. Os avanços que a ciência…

........................................................................................... 11 2 Teoria da medida e dos erros ................................................................................................................... 14 2.1 Grandezas Físicas e Padrões de Medidas .......................................................................................... 14 2.2 Medidas Físicas ..................................................................................................

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC – UFABC EXPERIMENTO: MEDIDAS DE FORÇA SANTO ANDRÉ 2010 2 SUMÁRIO Resumo 3 1 Introdução 4 2 Objetivo 7 3 Metodologia 8 4 Resultados e discussão 13 5 Questões 21 6 Conclusões 29 7 Anexos 30 8 Bibliografia 35 3 RESUMO Neste experimento realizaram-se medidas de força e efetuou o cálculo da constante elástica de algumas molas, também em tração quanto em compressão. Para isso, foram…

Mara Regina Balena CAÇADOR 2012 SÚMARIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1. APRESENTAÇÃO DO TEMA 4 1.2. PROBLEMA 4 1.3. JUSTIFICAVIVA 4 1.4. OBJETIVOS 5 1.4.1 OBJETIVO GERAL 5 1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 2 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................6 2.1 CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA....................................................................6 2.1.1…

discussão acerca das principais práticas e das concepções de cada uma, bem como o conhecimento das concepções de docentes sobre esta temática a fim de chegar a um consenso com relação ao conceito de avaliação e de se propor formas de avaliação que sejam realmente efetivas para aprendizagem do aluno, nas séries iniciais no ensino fundamental. A forma de avaliar é muito debatida por teóricos e profissionais da educação desde a história da educação até nos dias atuais. A preocupação dos…

obscura e passível de enganos. Faz-se necessária e urgente, portanto, a organização de uma sistemática de analise de experiências transdisciplinares em educação, partindo de definições claras de critérios de analise, afim de que esse imenso panorama teórico não caia em contradição mantendo-se distante de uma pratica educativa real e, assim, falindo como mais um modismo da educação. A metodologia adotada na elaboração de um projeto favorece ao aluno a oportunidade de produzir e enriquecer…

da matemática, optamos por realizar um recorte histórico para nossas análises, portanto, quando mencionarmos “matemática medieval” estaremos fazendo alusão aos textos sobre matemática produzidos no ocidente europeu entre os séculos IV e XIV1. Nossa escolha recaiu sobre este recorte por entendermos que ainda são poucos os estudos sobre a matemática européia naquele período de tempo2. A matemática grega da Antiguidade era criada, basicamente, por meio da especulação teórica, estava baseada…