Referencial Teorico Projeto Animais

é necessário reforçar essa ideia, para que esse projeto possa ir além dos “muros da escola” alcançando a comunidade. Mesmo possuindo uma instituição que trabalha a conscientização ambiental, percebemos que ainda é necessário colocar em foco esse tema “Conhecendo o meio ambiente”, pois onde a escola é situada ainda não há uma educação ambiental, por exemplo: não existe coleta seletiva no bairro e saneamento básico. Contudo, a elaboração desse projeto é para tentar suprir essa necessidade…

técnica estadual frederico guilherme schmidt A PROBLEMATICA DOS CÃES DE RUA Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de seminário integrado da Escola Técnica Estadual Frederico Guilherme Schmidt sob orientação da Prof.ª Michele Rosa. São leopoldo 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Objetivo 5 3. Resumo em português 6 4. Resumo em inglês 7 5. Referencial teórico 8 6. Conclusão 10 7. Referências bibliográficas 11 8. Anexos 12 …

necessidade de sobrevivência. Quanto mais cedo o tema for abordado com as crianças, maiores as chances de despertar a consciência pela preservação. Por isso, a educação para uma vida sustentável deve começar já na pré-escola. O objetivo definido pelo Referencial Curricular Nacional é observar e explorar o meio ambiente com curiosidade, percebendo-se como ser integrante, dependente, transformador e, acima de tudo, que tem atitudes de conservação. 5…

Projeto – Ajuda Zoonoses Introdução Há muitos animais abandonados nas ruas de Ilhéus, fizemos uma pequena pesquisa saímos pela cidade e identificamos que realmente existe muitos animais abandonados que necessitam de cuidados e abrigos. O centro de Controle de Zoonoses de Ilhéus-Ba tem um papel fundamental de prevenir e controlar os animais (com raiva e com calazar), desenvolvendo sistema de vigilância sanitária. Esse centro abriga cães, gatos e animais de grande porte.

PROJETO INTEGRADOR 2015/1 Regras básicas: 1. O trabalho deve ter de 15 a 35 páginas (a capa não conta) 2. É proibida a utilização de imagens no corpo do trabalho. 3. Caso a entrega não seja feita na data programada no Manual do PI, a equipe ficará com zero na nota da etapa avaliada. 4. Em caso de detecção de plágio no corpo do trabalho acadêmico, a nota será zero. 5. A formatação do trabalho deve seguir as orientações da apostila do Projeto Integrador, fornecida aos alunos pelo…

EDUCACIONAL DO PLANALTO CENTRAL FACULDADES INTEGRADAS DA UNIÃO EDUCACIONAL DO PLANALTO CENTRAL Aprovadas pela Portaria SESu/MEC Nº 368/2008 de 19/05/2008 (DOU 20/05/2008) Roteiro do pré- projeto 1. Tema Justificativa Situação Problema Hipótese Objetivos: Geral Específico 2. Referencial Teórico 3. Metodologia 4. Cronograma 5. Referências Bibliográficas 1. Tema NO TCC I O tema é o assunto, é aquilo que trata a pesquisa, do TCC que se pretende redigir. É o…

| | | | DISCIPLINA: Laboratório de Projetos: Produção de Material Didático Nomes: Anie Nunes Ludimylla Freitas Suzy Araújo ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO JOGOS/MATERIAIS PEDAGÓGICOS Caracterização da escola |IDENTIFICAÇÃO |

Entende-se por “maus-tratos” toda violência ou atrocidade atribuída aos animais. Expressões como “abuso” (uso indevido ou excessivo), “ferir” (ação de machucar ou causar lesões) ou “mutilar” (extirpar órgãos ou membros) estão fortemente associadas aos maus-tratos. Este trabalho trata sobre a proteção animal, que vem sendo violadas há séculos, devido o descaso do homem em persistir com a prática dos maus-tratos contra animais. Dispor-se compreender como o ordenamento jurídico brasileiro vem

BRUNELLI CARLA MIGUEL CORRÊA DIFERENÇAS ENTRE CÉLULAS ANIMAIS E CÉLULAS VEGETAIS PALHOÇA 2011 BRUNA GRACIOTTO DOS SANTOS REIS BRUNELLI CARLA MIGUEL CORRÊA DIFERENÇAS ENTRE CÉLULAS ANIMAIS E CÉLULAS VEGETAIS Projeto de pesquisa apresentado para a disciplina de Biologia Integrada, ministrada pelo Prof. Msc. Ricardo…

pela leitura, artes plásticas (desenhos, gravuras, etc.). Portanto, um trabalho que consiga diminuir esse distanciamento, entre a criança e as histórias infantis, seria de extrema importância. Aqui, propõe-se realizar um projeto com essas características: A parte prática do projeto pretende, através da produção de pequenos livros infantis, estimular a criatividade e a imaginação da criança, desde a criação de personagens fantásticos, enredo, pesquisa, ilustração, diagramação e…