Referencial Teorico Na Area Da Pedagogia

INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos a importância da pedagogia e a educação para a sociedade, para entendermos o que se discute neste tema, buscamos entender quem é o pedagogo, quais áreas de atuação, o que é a pedagogia, e os trabalhos pedagógicos A formação oferecida pelas universidades para o individuo ensinar conteúdos escolares para os alunos. Sendo assim quem faz pedagogia é pedagogo que tem única e exclusividade o objetivo de ensinar. A pedagogia sintetiza as contribuições…

projeto político pedagógico. Justificativa: É muito importante que o autor da pesquisa justifique o “por que da escolha do tema” e sua importância para a Educação. Desta forma, ele mostrará que o que ele pesquisou é realmente significativo para a área e contribuirá de certa forma. Segundo Canen (2013), é essencial a justificativa de pesquisas em Educação, pois mostra ao leitor o porque da escolha do tema, a não neutralidade do autor e além disso, mostra a importância do tema…

percebemos a direta repercussão nos processos formativos dos profissionais da educação, o estudante de Pedagogia buscando sua formação para a atuação em ambientes não escolares, por meio da habilitação oferecida em Supervisão de Ensino nas Empresas, do Programa Educação para a Solidariedade, no Módulo Orientação Vocacional e Preparação para o Mercado de Trabalho, e através do curso de Pós Graduação Pedagogia Empresarial. Objetivos do Estudo O objetivo geral deste estudo é definir…

A NECESSIDADE DA MÚSICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO-UNEMAT: campus de Juara/MT Saulo Augusto de Moraes RESUMO: Este artigo objetiva, antes de tudo, demonstrar a necessidade de se prever a disciplina de Música na matriz curricular do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, campus de Juara/MT. A razão se deve às mudanças ocorridas no âmbito das políticas educacionais contemporâneas que, desde de 2008

Pedagogia da ternura resumo O autor mostra que, apesar de as mudanças metodológicas serem uma exigência das necessidades individuais, há uma conduta que permanece: a ternura pedagógica. Por isso, ele desenvolve um conceito de ternura, aplicado à prática pedagógica, como um instrumento de valorização da pessoa, tendo em vista a singularidade de cada indivíduo. Sem se ater a um referencial apenas teórico, Luiz Schettini Filho dá ênfase ao argumento da exemplificação sem seguir…

EDUCACIONAL Porto Alegre 2011/3 Daiane Barbosa da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA. Professor(a) Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutor(a) Virtual: Eliéte Cristofolini Tutor(a) Presencial: Nádia Azevedo

SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA DA SILVA LIMA REGILENE COSTA ARRUDA CAVALCANTE MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTOS DE APRENDER E DIVERTIR SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CINTIA DA SILVA DORTA GISELLE CRISTINA DA SILVA…

CURSO PEDAGOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III ROTEIRO PARA ANÁLISE DOS RCN E PCN Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - EaD Curso: Pedagogia Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagógica III Data: Equipe: Caro (a) Aluno (a), Esse roteiro tem como propósito auxiliá-lo durante a análise dos Referenciais Curriculares Nacionais (RCN) e Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental; de forma a contribuir para a leitura dos referidos…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS ARAÇATUBA FEVEREIRO / 2012. FACULDADE DA FUNDAÇÃO EDUCACIONAL ARAÇATUBA – FAC-FEA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS Elaborado pela direção pedagógica, coordenação de ensino, pesquisa e extensão, coordenação de curso e docentes do Curso de Pedagogia e…

..................................................................................................... 04 6. METODOLOGIA .............................................................................................................. 05 7. REFERENCIAL TEÓRICO ............................................................................................ 06 7.1 O Pedagogo com Gestão Escolar ........................................................................... 06 7.2 O Pedagogo como…