Referencial Teorico Em Educação Fisica

Unidade Acadêmica de Graduação Curso Licenciatura em Educação Física EFEITOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA São Leopoldo 2014 Universidade do Vale do Rio dos Sinos – Unisinos Unidade Acadêmica de Graduação Curso Licenciatura em Educação Física Adriana Cristina Franzon EFEITOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL SÉRIES INICIAIS NO…

1 Tema A importância do profissional e da disciplina de educação física aplicada nos anos iniciais do ensino fundamental, analisando, conjuntamente, as práticas pedagógicas e metodologias de ensino pertinentes à aplicação da matéria. 2 Delimitação do tema Estudar a importância da participação do profissional e do ensino da disciplina de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental e sua forma de aplicação a partir da análise das práticas pedagógicas e metodologias…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC EDUCAÇÃO FÍSICA JARDEL WOLF ESTILOS DE ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE MIRIM DOCE-SC CURITIBANOS 2013 JARDEL WOLF ESTILOS DE ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE MIRIM DOCE-SC Pré projeto de pesquisa apresentado como pré-requisito para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientifica, do curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UnC CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 7ª FASE FELIPE MIRANDA PRADO INICIAÇÃO AO TÊNIS PORTO UNIÃO – SC 2008 FELIPE MIRANDA PRADO INICIAÇÃO AO TÊNIS

de professores e a inclusão, com base em investigações no âmbito educacional. Para tanto, tece considerações teórico-metodológicas e técnico-operativas sobre esses dois tópicos, demarcando a relação professor-aluno, bem como a importância das políticas de proteção social e segmentos populares na preocupação de um ensino mais eficaz e preocupado com os alunos portadores de deficiências físicas e mentais. Palavras-chave: Professor, inclusão, deficiências.

UNIVERSITÁRIO DE JALES UNIJALES MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO ACADÊMICO Jales, SP 2012 1. INTRODUÇÃO No intuito de auxiliar os alunos do curso de Educação Física da UNIJALES, elaboramos um manual de orientação para o uso das normas vigentes de apresentação de um Trabalho de Conclusão de Curso. Para isto, utilizamos à norma NBR 14724 (Informação e documentação - Trabalhos Acadêmicos -…

formação de professores no estágio em Geografia. Além de relatar a primeira experiência de estágio em sala de aula, como observador. Serão abordadas as experiências dos professores observandos, sua interação com os alunos, e também uma análise do referencial didático e metedologia adotados. Serão descritos portanto os resultados da observação que realizei também na Escola Estadual Professor Laércio Caldeira de Andara (São José - SC), que é bem organizada, e demonstra estar incorporada à…

Tema: Exercício resistido nas aulas de Educação Física. Introdução Esse artigo é um referencial teórico do trabalho de conclusão de curso da Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná do terceiro ano de Educação Física-licenciatura, clássicos da literatura histórico-cultural será usado para embasamento teórico de um trabalho que terá abordagem critica sobre problemas dos alunos relacionados a imagem corporal e trará a pratica de exercício resistido em escolares como ferramenta para esses

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II SIUZER CRISTINA MALACRIDA DE ARAUJO REGENTE FEIJÓ,SETEMBRO,2011 SIUZER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade…

FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia Bianchin Savian 1 Marilene Gabriel Dalla Corte 2 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma versão parcial da pesquisa de TFG II do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA, Santa Maria/RS, com a finalidade de refletir sobre a formação do pedagogo considerando, em especial, os saberes necessários para o exercício da docência na Educação Infantil. O TFG tem por base uma…