Referencial Teorico Em Educação Fisica

A atividade física é uma manifestação humana inserida em um contexto. Muito tem se estudado sobre seus efeitos positivos na prevenção de doenças hipocinéticas e no tratamento e controle de doenças crônicas. Normalmente esses estudos adotam a posição de melhoria da qualidade de vida para valorizar e justificar seus resultados. Apesar de parecer simples, o termo vem sendo estudado pelas ciências humanas e da saúde e já desenvolveu um corpo teórico próprio. Qualidade de vida representa as…

do conhecimento em Educação Física Contribuciones y posibilidades de la fenomenología en la construcción del conocimiento en Educación Física Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) Danieli Alves Pereira Aguinaldo Cesar Surdi Dr. Elenor Kunz aguinaldosurdi@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma reflexão sobre a produção do conhecimento na área da educação física. O texto…

Projeto Educação Física Título Exercitando o corpo para uma vida saudável Instituição O projeto de educação física foi desenvolvido para qualquer escola que possua em sua grade curricular o Ensino Fundamental I. Disciplina Educação Física População alvo Alunos do 4º e 5º anos (9 e 10 anos) Coordenadoras do Projeto Liane Midding Franceschini Natali Felix da Silva Priscila Alves Santos Rosângela Moreira Introdução As aulas de Educação Física, justamente com seus…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RODOLFO DE MORAES LUCENA CAMPINA GRANDE – PB 2011 RODOLFO DE MORAES LUCENA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-Projeto de Pesquisa Apresentado ao Componente Curricular Métodos e Técnicas de Pesquisas em Educação Física do Curso de Licenciatura Plena em…

Keywords: Physical fitness training. Body mass index. SUMÁRIO 1 2 2.1 2.2 3 4 4.1 INTRODUÇÃO ................................................................................ REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO........................ Revisão da literatura e antecedentes do problema ...................... Referencial metodológico e procedimentos .................................. ÍNDICE DE MASSA CORPORAL................................................. A IMPORTANCIA DO TREINAMENTO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA NATALI GONÇALVES GOMES CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. BAGÉ/RS 3º SEMESTRE 1/2013 NATALI GONÇALVES GOMES CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: indispensáveis e indissociáveis para o ensino-aprendizagem. Trabalho do Pré Projeto de TCC apresentado…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico(a): Maria Neide de Assis Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I São Vicente/SP 2011/02 Acadêmico(a): Maria Neide de Assis Santiago RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de

vantagens da utilização de experimentos de baixo custo trarão para os alunos do 1º ano do ensino médio da Unidade Escolar Landri Sales? 3. Hipótese Podemos observar que o maior desafio do professor de física hoje me dia e conseguir despertar o interesse de seus alunos por sua matéria que e tida por muitos junto com a matemática e a química que são ciências exatas como uma das matérias mais difíceis de serem compreendidas, isso acaba criando…

Abordagens metodológicas do ensino da Educação Física escolar Introdução A finalidade deste artigo é contribuir na aproximação do sentido/significado que poderia ter a análise histórico-crítica1 das mais recentes abordagens pedagógicas para o professor de Educação Física e sua prática cotidiana. A descoberta e sistematização das diversas formas sobre o porquê e como a Educação Física caracteriza a suas práticas pedagógicas é importante para reconhecer, compreender e avaliar quais…

água, a poluição atmosférica, a devastação das florestas, a caça indiscriminada e a redução ou mesmo destruição dos habitats faunísticos, além de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente. A Educação Ambiental deve ser tratada como uma componente essencial no processo de formação e de educação permanente da sociedade, possuindo uma abordagem direcionada para a resolução de problemas e contribuindo para o envolvimento ativo do público. Desta maneira, deve ser considerada como o…