Referencial Teorico Em Educação Fisica

CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS-CESC DEPARTAMENTO DE MATEMATICA E FISICA ERASMO MOURA DA SILVA EVALDO FREITAS ABREU IAGO DOS SANTOS LEAL MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA AO ESTUDO DE FUNÇÕES DE 1º GRAU NO ENSINO MÉDIO CAXIAS-MA 2015 2 ERASMO MOURA DA SILVA EVALDO FREITAS ABREU IAGO DOS SANTOS LEAL MODELAGEM MATEMÁTICA APLICADA AO ESTUDO DE FUNÇÕES DE 1º GRAU NO ENSINO MÉDIO Pré-projeto apresentado ao Departamento de Física e Matemática do Centro de Estudos Superiores de…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ROMPENDO PARADIGMAS RESUMO A educação inclusiva é um tema que tem suscitado muitas discussões nos dias atuais. Diante de tantos argumentos e proposições que esse tema tem gerado, este artigo tem como titulo educação inclusiva: rompendo paradigmas e tem como objetivo refletir sobre a importância da formação do professor de educação básica para atender os educandos com necessidades educacionais especiais. Para tanto, adotou-se para a metodologia pesquisa bibliográfica…

Universidade de Brasília Instituto de Psicologia A Educação a Distância e o Papel do Tutor: Contribuições da Ergonomia Camila Costa Torres Orientadora: Júlia Issy Abrahão Brasília, Março de 2007. Universidade de Brasília Instituto de Psicologia A Educação a Distância e o Papel do Tutor: Contribuições da Ergonomia Camila Costa Torres Tese apresentada ao Instituto de Psicologia, da Universidade de Brasília, como parte dos requisitos necessários para a…

políticas públicas de cotas para o ingresso de alunos de escolas públicas em universidades federais no período de 2012 à 2014. Referencial Teórico: Há uma série de evidencias mostrando que a educação é de extrema relevância em varias dimensões econômicas e sociais. Avena(2003, p.2) afirma que “é lugar comum na literatura se reconhecer amplamente a importância da educação para o desenvolvimento econômico, a melhoria na distribuição de renda e para o desenvolvimento tecnológico de um…

epistemológica com a interpretação de textos e a ontológica que remete para interpretação de uma realidade. Diante disso, nos sentimos provocados a pensar os desdobramentos desta compreensão para o campo educacional e em particular, para a Educação Física. Ao compreender a hermenêutica como um caminho pra o pensar, devemos articular possibilidades de aproximação entre hermenêutica e o trabalho docente na E.F. no sentido de que o trabalho docente se propõe a possibilitar que algo antes…

Revista da Educação Física/UEM Revista da Educação Física, ISSN 0103-3948 (impresso) e ISSN 1983-3083 (on-line), é publicada trimestralmente pelo Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá-UEM. A revista tem por objetivo divulgar a produção do conhecimento relacionado à área da Educação Física. Esta Revista está indexada em: SCOPUS/Elsevier; Scielo; SportDiscus; Lilacs (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde); Directory of Open Access…

SAMPAIO CAMPUS SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA (Projeto de Pesquisa) JUAZEIRO DO NORTE-CE 2012 NOME DO ALUNO TÍTULO DO PROJETO (Projeto de Pesquisa) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Leão Sampaio (Campus…

FACULDADE LEÃO SAMPAIO CAMPUS SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CICERA DAYANNE RODRIGUES RAMOS ACADEMIAS POPULARES: BENEFICIO A POPULAÇÃO OU ENGANAÇÃO? (Projeto de Pesquisa) JUAZEIRO DO NORTE 2012 CICERA DAYANNE RODRIGUES RAMOS ACADEMIAS POPULARES: BENEFICIO A POPULAÇÃO OU ENGANAÇÃO?…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CARLA NATALY MARQUES ALVES METODOLOGIA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado do curso de Educação física da faculdade AGES com um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Pratica I: futsal e futebol do 2º período, sob a orientação da professora Tiago Santos. Paripiranga Abril/2013 REFERENCIAL:…

de Física – S NEF 2013 – S ão Pau lo , S P 1 CALOR E TEMPERATURA: PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A PARTIR DE UMA ARGUMENTAÇÃO HISTÓRICA Gustavo Almeida e Silva1 1 Universidade Federal de Goiás/Instituto de Física/ gustavo.almeida.silva@hotmail.com Resumo Dentro da disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de licenciatura em física, foi proposta pelo professor de Estágio uma intervenção elaborada pelos próprios estagiários, intervenção essa apoiada sobre referenciais teóricos. A