Referencial Teorico Dificuldade Na Leitura

Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO 19 REFERÊNCIAS 20

Vanessa Lima RESUMO: Este artigo tem o objetivo de contribuir com o diálogo acadêmico que envolve a preocupação de quem é e como atua o psicopedagogo na escola. Como atender o disléxico de forma a minimizar suas dificuldades para promover-lhe maior aprendizagem. Os referenciais teóricos consultados: Antunes (2003); Fernandez (2001); Piaget (1996); Tiba (1999); Ruth (2003); Vera e Nádia (1998); Weiss (1997, 1999) e Winnincott (1998). A metodologia foi do tipo qualitativo ao…

busca pelos pontos básicos nas discussões atuais sobre alfabetização: a dificuldade que os alunos apresentam no processo de alfabetização. Em nosso país, a história da alfabetização tem sua face mais visível na história dos métodos de alfabetização, em torno dos quais, especialmente desde o final do século XIX, vêm-se gerando tensas disputas relacionadas com "antigas" e "novas" explicações para um mesmo problema: a dificuldade de nossas crianças em aprender a ler e a escrever,…

tentar realizar uma ação, ou encontrar uma explicação para o que ocorre, o sujeito encontra resistência na realidade (situação-problema). Para enfrentá-la, precisa modificar seus conhecimentos anteriores, pois do contrário não poderá resolver sua dificuldade. Por isso o conhecimento é um processo de criação, e não de repetição. A resolução de situações-problema é, portanto, uma estratégia que orienta e provoca aprendizagens, visto que proporciona contextos significativos de pesquisa e…

estudo. Apresentar todo o contexto que envolve o tema... desde o princípio/origens, conceitos, principais aspectos relacionados, até o momento contemporâneo...) 1.2 PROBLEMA (Surge de questões de natureza prática, na percepção de alguma dificuldade teórica ou da frustração de expectativas. É a pergunta, questão que se verifica em relação ao tema e a qual se pretende responder ou encontrar a resposta, a partir do desenvolvimento do estudo) 1.3 OBJETIVOS (O que eu pretendo…

Desmistificando o projeto de pesquisa O que você quer, afinal? Atraído pelo título Definição do tema ou Introdução Você tem problema? Não? Arranje o seu! Minha hipótese é... Quais são seus objetivos? Justificando... Os teóricos, sempre eles! Entrando na biblioteca Fazendo fichas de leitura Organizando o material Avaliando a bibliografia Como fazer a pesquisa? Prevendo as fontes Quanto vai custar? Esqueleto Prevendo as etapas Guia dos autores Clipes Dicas de…

PESQUISADOR À ESCOLHA DO TEMA  A RELEVÂNCIA SOCIAL E CIENTÍFICA DA PESQUISA Pergunta-chave: por que esta pesquisa deve ser realizada? 4.3 PROBLEMATIZAÇÃO QUAL O PROBLEMA QUE A PESQUISA SE PROPÕE A RESOLVER? DEFINIR BEM OS VÁRIOS ASPECTOS DA DIFICULDADE APRESENTAÇÃO  COLOCA-SE A GÊNESE DO PROBLEMA, OU SEJA, COMO O PESQUISADOR CHEGOU A ELE, EXPLICITANDO OS MOTIVOS MAIS RELEVANTES QUE O LEVARAM À ABORDAGEM DO ASSUNTO NÃO CONFUNDIR QUESTÕES INSTIGANTES COM O ÓBVIO, O COMUM, O…

EM ESTUDO DA LINGUAGEM COORDENADOR DA DISCIPLINA: DR. JOSÉ RICARDO BARBOSA DIAS TUTOR À DISTÂNCIA: SOCORRO ANDRADE TUTOR PRESENCIAL: MARCELO COSTA HELIMARC DIAS ESCÓRCIO LEITURA EM CORDEL LUÍS CORREIA – PI 2015 HELIMARC DIAS ESCÓRCIO LEITURA EM CORDEL Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Letras-Português, da Universidade Federal do Piauí, em regime de Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFPI/EaD,…

promover a compreensão e realização de uma prática educativa comprometida com o desenvolvimento da linguagem oral e escrita e assegurar aos educandos o pleno desenvolvimento de suas potencialidades, e proporcionar ao aluno a compreensão dos aspectos teóricos metodológicos da alfabetização nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A importância do estágio em alfabetização é possibilitar ao futuro professor e pedagogo a oportunidade de vivenciar práticas relacionadas ao processo inicial de…

Historia: Estratégias de Incentivo a Leitura na Infância Denis Duarte CABRAL1 John Kleiton Ciole DE GOIS2 Jonatas Braulio Wanderley CAVALCANTE3 Thierry de Almeida SOUZA4 Gehazi Cândido Micael BORGES5 Fabian UBARANA - UnP6 Universidade Potiguar – UNP, Natal/RN RESUMO O presente trabalho apresenta a pesquisa de estratégias de fomento à alfabetização de crianças que culminou na construção de um filme de animação que objetiva o estímulo à leitura. Na pesquisa é possível…