Comparação entre piaget e vygotsk com relação ao desenvolvimento cognitivo e relação com o processo de alfabetização

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DOMINGAS GOMES DE MELO – RU 324325 – TURMA 05/2008 MARIA MADALENA GOMES DE MELO PIMENTEL – RU 324340 – TURMA 05/2008 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Currículo Escolar, Didática, Formação de Professores, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio/Projeto da Escola. GURUPI 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER DOMINGAS GOMES DE MELO – RU 324325 – TURMA 05/2008 MARIA MADALENA GOMES DE MELO PIMENTEL – RU 324340 – TURMA 05/2008 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Currículo Escolar, Didática, Formação de Professores, Pesquisa e Prática Profissional – Magistério Nível Médio/Projeto da Escola. Produção de aprendizagem apresentada à UTA Didática, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora local: Núbia Dias Gomes Centro Associado: Pólo Gurupi-To GURUPI 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE...................................................05 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................14 REFERÊNCIAS...................................

Texto Centralizado, Maiúsculas, Negrito e Espaçamento Entrelinhas 1,5. NOTA EXPLICATIVA DA FOLHA DE ROSTO Fonte Arial, Tamanho 12, Texto Justificado, Minúsculas, Normal, Espaçamento Entrelinhas Simples. A Nota Explicativa deve começar exatamente no meio da página. Obs.: Quando se usa letra minúscula em qualquer parte do trabalho devem ser observadas as palavras que obrigatoriamente devem começar com letra maiúscula (Nomes Próprios, Nomes da Instituição, da Disciplina, do…

de manutenção. Esses métodos de manutenção tem sido de uma grande ajuda dentro das operações de uma planta, pois a redução de custo e tempo dentro da indústria é realizada através dessas manutenções. Desta forma a situação de equipamentos com desgaste, corrosão, fadiga, fenômenos físico-químico e acidentes, que ocorrem nas partes ou componentes de qualquer equipamento alterando suas condições normais, estão sendo evitados através de uma sistemática bastante eficaz, à manutenção. …

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARMEN SÍLVIA DA COSTA, 233020. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CARMEN SÍLVIA DA COSTA, 233020. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado em Magistério/Normal de Ensino Médio, apresentado durante a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UFC VIRTUAL UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA ALUNO: MARCOS ANTONIO DA MOTA DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUIMICA NAS EXTENSÕES DE MATRICULAS NO ENSINO MÉDIO DE QUITERIANOPOLIS/CE. QUITERIANOPOLIS-CEARÁ DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUIMICA NAS…

lançada através de uma calha sob as mesmas condições. 3. O EXPERIMENTO 4.1. Objetos Utilizados a) Esfera de metal: Uma esfera de pequenas dimensões que tem alta importância no experimento, pois é a sua movimentação aleatória ao pousar em superfície que ocasiona o estudo. b) Plano elevado: No caso, uma calha. Necessário para gerar um movimento oblíquo na bola do referencial de um observador distante da mesa de estudo. c) Papel carbono: Imprime manchas no papel…

Secretaria de Educação de Pernambuco GRE – Recife Norte Escola Sylvio Rabello - IEP Referencial Teórico Aluna: Amanda Valéria Sobral - nº 01 Turma: 4º ano B do Normal Médio / Turno: Manhã Referencial Teórico A partir de 2000 as discussões reflexivas sobre a arte na educação infantil ganham novos espaços na literatura, nas propostas curriculares e especialmente na pesquisa. É com este propósito que em 2002 iniciou-se na Universidade da Região de Joinville a pesquisa “O…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS - DEPARTAMENTO DE FÍSICA CURSO DE FÍSICA EXPERIMENTAL I PROFESSOR MARCELO AZEVEDO NEVES I. TÍTULO: ATRITO ESTÁTICO II. MOTIVAÇÃO E REFERENCIAL TEÓRICO: Seja um fenômeno bem conhecido: ao tentarmos empurrar um objeto “pesado”, percebemos que devemos aumentar continuamente nosso esforço muscular até que em certo instante o objeto pesado se move. Este é um “fato bruto”. Vamos construir agora o “fato…

Escola Estadual de Ensino Médio República Argentina Ensino médio Politécnico Obesidade Nomes: Andriéli, Juliane, Naiara. Números: 03, 19, 26 Série: 2º ano 1 Ano: 2013 Professor (a):Claudia Regina Montini Sumário: 1-Eixo. 2-Tema. 2.1-Delimitação do tema. 3-Formulação do problema. 4-Hipóteses. 5-Objetivos. 5.1-Objetivo geral. 5.2-Objetivos específicos. 6-Justificativa.…

5 2.1. OBJETIVO GERAL -------------------------------------------------------5 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ----------------------------------------------5 3. REFERENCIAL TEÓRICO ----------------------------------------------6 3.1. HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO BRASIL ---------6 3.2. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL -----------------8 3.3. CONSTRUTIVISMO ----------------------------------------------------10 4. METODOLOGIA…