Redes Pos Aula

GUIA DO PROFESSOR_____________________________________________________29 RESUMO Este trabalho apresenta as experiências obtidas ao inserir no contexto escolar, Objetos de Aprendizagem (OAs) desenvolvidos segundo a metodologia difundida pela Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED), para a área de Matemática. O objetivo maior foi de realizar uma avaliação de tais materiais, que versam sobre o tema Análise Combinatória. Para isso, realizamos a observação em duas escolas de…

Recursos financeiros. Características excepcionais de seus recursos humanos. Qualidade da matéria-prima adquirida pelo fornecedor. Fraqueza: Uso ultrapassado de tecnologias na fabricação de seus produtos. Ausência de mecanismos e sistemas adequados de pós-venda. 4) IMPLANTAÇÃO BSC (BALANCED SCORECARD) Indicadores – Perspectiva Financeira A empresa Glamour possui produtos com potencial significativo de crescimento, porém demanda maiores investimentos para aumentar a participação de…

INSTITUTO DE FÍSICA - USP Disciplina do Curso de Pós-Graduação 1 Semestre de 2014 NOME DA DISCIPLINA: CAOS EM SISTEMAS DISSIPATIVOS (PGF5202) Obrigatória? SIM ( ) NÃO ( x ) PROFESSOR RESPONSÁVEL: Prof. Dr. Iberê Luiz Caldas CARGA HORÁRIA: SEMANAL Aulas Formais.................................. ___ 4 ____ Aulas práticas, seminários e/ou outras atividades programadas ........ ___ 4 ____ Horas de estudo ............................... ___ 4 ____

GEOGRAFIA HUMANA II14 UNIMES VIRTUAL Aula: 01 Temática: A origem da geografia geral – descrição da paisagem natural e humana A separação entre geografia humana e física está na origem desta área do conhecimento e ressoa até hoje, como pode ser visto no livro A Geografia no Brasil (2003), uma das re- ferências centrais para estas aulas, que foi organizado pelo geógrafo da Universidade de São Paulo, Jurandyr L. S. Ross. A geografia moderna nasceu no século XIX,…

REGRAS GERAIS DE LABORATÓRIO 1-INSTRUÇÕES GERAIS 1.1 - Instruções para as aulas de laboratório O aluno devera portar os seguintes materiais obrigatórios para freqüentar as aulas praticas: um guarda-pó, um caderno de laboratório e o roteiro do experimento a ser executada no dia. Respeitar o horário de inicio das aulas é fundamental, sendo tolerado um atraso de até 5 minutos. 1.3 - Anotações dos dados de experimentos de química O registro de dados coletados no laboratório tem…

.................................27 5.1 Disponibilização dos horários das salas de aula do laboratório ..29 5.2 Pedido de reserva de horário de sala de aula .................................32 5.3 Desligar uma ou mais máquinas de uma sala de aula ...................33 5.4 Controlar informações sobre máquinas ..........................................33 5.5 Aceitar um pedido de reserva de um horário de sala de aula .......35 6 CONCLUSÕES........................................................

importante destacar o paralelo da fundamentação de Fagundes (2006) com o crescimento do número de matrículas nos cursos de graduação e pós-graduação em EAD, no Brasil, segundo dados do Anuário Brasileiro de Educação a Distância (2007). Gráfico 1: Expansão do número de matrículas em cursos de Graduação e Pós-Graduação no Brasil. De 2002 até 2007 os alunos de graduação e pós-graduação passaram de 84.000 para 972.826, representando assim, um aumento significativo na escolha por cursos…

Aula-Show O pro­jeto é de­sen­vol­vido em for­mato de aula-show, com di­versas can­ções que contam muito da cul­tura da Bahia. Através de ele­mentos como o Samba de Roda, que é con­si­de­rado Pa­trimônio Ima­te­rial da Hu­ma­ni­dade, o Ijexá, o Rock de Raul Seixas, além de Caymmi e dos mo­vi­mentos Tro­pi­ca­lista e Pós-tro­pi­ca­lista, a ini­ci­a­tiva res­gata a tra­je­tória da mu­si­ca­li­dade e das ma­ni­fes­ta­ções po­pu­lares da Bahia em sua di­ver­si­dade de ritmos, es­tilos mu­si­cais e

..............................27 5.1 Disponibilização dos horários das salas de aula do laboratório ..29 5.2 Pedido de reserva de horário de sala de aula .................................32 5.3 Desligar uma ou mais máquinas de uma sala de aula ...................33 5.4 Controlar informações sobre máquinas ..........................................33 5.5 Aceitar um pedido de reserva de um horário de sala de aula .......35 6 CONCLUSÕES.........................................................

essa tecnológica academia vem construindo uma imagem de ‘academia perfeita’ para a clientela. Sendo assim atraindo milhares de homens, mulheres, crianças e ate idosos para suas diversas academias instaladas por todo pais. Com isso o faturamento da rede de academia é muito alto e consequentemente há um grande investimento em aparelhos de ultima tecnologia como na nova esteira que possibilita correr e ao mesmo tempo assistir TV na tela de vinte uma polegadas que tem embutida no aparelho.…