Rede Conceptual Da Ação

As mãos criativas ganharam um novo ritmo e outra velocidade relevando-se este novo ritmo e a velocidade e outras qualidades daquilo que fica escrito. Lendo ou escrevendo a matéria foi alterando a nossa perceção do mundo e a forma de o constituir (redes sociais) este desvio que pode ser apenas temporal pode promover o regresso ao traçado original, isto é, a interrogação dos sentidos mas já não isolados mas trabalhando imersos na dinâmica das materialidades da comunicação. Isto faz com que…

não diz respeito às intenções que as pessoas têm para fazer determinadas coisas – a vida social é cheia de diferentes tipos de conseqüências involuntárias com ramificações variáveis –, “mas primeiramente à sua capacidade de fazer essas coisas... A ação depende da capacidade do indivíduo de “causar uma mudança” em relação a um estado de coisas ou curso de eventos pré-existente”. Isso implica que todos os atores (agentes) exercem um determinado tipo de poder, mesmo aqueles em posições de…

foram expressivos, viabilizando grandes obras de infraestrutura, como estradas, hidrelétricas e siderúrgicas. A constituição de uma classe média nos centros urbanos atraiu mais investimentos, agora para a instalação de indústrias de bens de consumo e redes de varejo. O Bradesco tornou-se líder do setor bancário privado brasileiro. Na década de 1970, o Bradesco resolveu montar sua própria estrutura de processamento e apoio, montou a sua própria gráfica, que foi fundamental para a…

mechanism, URM): são mecanismos que permitem a qualquer momento restaurar informação perdida pela base de dados. Modelos de Bases de Dados O desenvolvimento de uma base de dados pode ser efectuado segundo diferentes modelos conceptuais. Estes são um conjunto de ferramentas conceptuais, para descrever os dados, a sua semântica e restrições, Estes modelos podem ser agrupados em dois tipos: Modelos baseados em objectos: Representam a realidade através de objectos; Os objectos são…

probabilidade de sobreviver são, justamente, as que se preocupam com as expectativas, desejos e necessidades do cliente e que se equipam melhor que seus concorrentes para satisfazê-las (GIGLIO, 1996). O tempo também é um fator chave nas compras pela rede, principalmente, para os que não dominam as ferramentas de navegação, tornando o processo lento. O longo tempo de downloads, falhas no design dos sites e falta de links também são alguns dos fatores que influenciam no tempo gasto…

arredores espaços que cumpram papéis educativos pode ser uma solução possível. São atitudes que educam para conhecer e atuar sobre os espaços que vivem e educam a cidade, o trânsito e as vivências, chamando atenção para os sujeitos e criando uma rede de cuidado e educação. Nesse sentido, é possível repensar o currículo, organizando-o por áreas, formulando conceitos fundamentais e assumindo planejamento e posturas interdisciplinares\transdisciplinares, estabelecendo a…

of the conceptual nexuses with reference to the logical-historical dimension of the concept, as studied by Kopnin (1978); – the (1) Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, no Estado de São Paulo, Brasil. E-mail: lanner@unicamp.br Revista de Educação PUC-Campinas, Campinas, n. 18, p. 17-23, junho 2005 18 A.R.L. MOURA classroom relational dynamics that articulates the moments of the emblem, dilemma and problem of…

de energia não na esperança de felicidade (pois sempre duvidamos dos resultados de uma transformação política), mas na cólera contra o sofrimento e a injustiça, considerados intoleráveis. Em outras palavras, a ação coletiva seria mais reação que ação, reação contra o intolerável, mais que ação voltada para a felicidade.” [3][3] Antes de apresentarmos o encaminhamento geral dado ao longo dos três ano do Ensino Médio, ressaltamos que nossas seleções de conteúdo, em função do caminho…

investimento das escolas como espaços de formação e não de frustração. Um dos primeiros passos do psicopedagogo seria realizar um diagnóstico buscando a história da escola, para entender melhor sobre a rede de movimentos e a identidade dessa instituição. Estabelecendo a partir daí um trabalho de ação preventiva que amenize ou impeça as dificuldades de aprendizagem, articulando uma postura de diálogos e contribuindo para que as mudanças possam acontecer na comunidade escolar.…

barreiras físicas e adaptações curriculares. As questões relacionadas às barreiras linguístico-discursivas com que estes alunos se deparam, tanto na família quanto na escola, trazem à tona implicações e imposições que demandam mudanças atitudinais e conceptuais quanto ao sujeito surdo e suas possibilidades de fazer uso da linguagem em diferentes situações sociais. Os atuais discursos em relação à surdez traduzem questões que retratam a necessidade de reconhecê-la enquanto diferença a ser…